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本帖最后由 平谷 于 14-6-2024 10:03 AM 编辑
大学教育应该重”质“,重”量“。
什么是重“质”
1. 大学排名必须高,要大学排名高,就必须要有重量级的教授,研究学者,还有源源不绝的高质量大学生。这样的大学不应设置种族QUOTA。
2. 中学学术科不着么好的学生,创造技术学校的需求,提高技校素质,技校还可升级技校大学,AIM for SPECIFIC SPECIALIST。
什么是重”量“
1. 学术成绩中下等的学生,考不上高排名的大学,就创造多几间大学给学子们上学机会。随便你设置种族QUOTA。
教育部应该”因材施教“,弹性的出POLICY。