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教育部长法丽娜在国会以书面的方式提到一系列的教育课题，包括“全日制”。 她说，教育部正实施3项措施，以确保目前采用“上下午班制”的学校，能够转成“全日制”。 这3项措施就是：控制学校的学生报名人数、增加学校的课室数量、以及根据需求和合适的地点兴建新学校。
她表示，在2022年，共有1217所学校，是采用“上下午班制”。  相信也有不少人关注“多源流教育”课题，法丽娜也保证，教育部目前无意废除多源流教育。 因此，教育部会维持现有多源流教育制度，通过国民型学校、国民型华文学校（SJKC）和国民型泰米尔文学校，为学生提供教育。 她说，这政策也符合《1996年教育法令》第27条文下的规定。 有了学习环境，当然也要有足够的师资。 教育部长法丽娜坦言，报告显示，我国未来5年依然需要7000名至1万名教师。 为了填补这师资空缺，教育部 将持续落实 “教师招聘计划”，而今年的 “教师招聘计划” 申请已经在4月截止，符合教育系毕业生可直接应聘成为正式教师，至于非教育系毕业生则是采合约形式聘雇。 另外，教育部也会通过师范学院（IPGM）、政府与私立大学及外国大学招聘师资，但，还是需要根据教师职缺和需要的科目来填补这些空缺。 法丽娜也有提到，教育部数据显示，从2021年至2022年，大约有6890名教职人员申请了自愿退休，也就是，提前退休。 而当中，以马来文老师居多，占2862人，再来就是教英文和数学科的老师，也都超过1000人。 至于今年的退休申请，当局还在审批过程。  除了学习环境之外，也要关注饮食健康，尤其是针对 4-5岁的小朋友，以确保他们获得足够的营养。 所以，政府今年5月起，调高4-5岁 “学前教育食物辅助计划” 的费用，马来半岛小朋友每人可获3令吉食物援助金，而东马的小朋友，每人可获3令吉25仙食物援助金。 这也意味着，符合资格的学生，他们的食物援助金增加1令吉，希望能藉此解决小朋友营养不良问题。 教育部长法丽娜 表示，政府已经提高 “学前教育班食物辅助计划” 拨款至1亿800万令吉。
 当然，对于大学生来说，有一个值得他们关注的焦点，就是用AI 写 “assignment 作业报告”。 为了提高完成作业的效率，学生都会善用网络平台找资料，包括 AI 科技例如ChatGPT。但是，用ChatGPT 作为 辅助品还是直接copy and paste ，是不一样的。 高等教育部长莫哈末卡立诺丁说，政府不会拒绝学生使用 ChatGPT，因为使用这软件是全球趋势，即便有一些国家已经禁止使用，但是，如果学生要使用ChatGPT，还是要遵从高教部发出的指南。 他说，这套使用ChatGPT指南已经派发至各大专院校，指南中有阐明，在什么情况下可以或不可使用。
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