[求助]urgent....主辩稿和结辩稿的差别

如题，主辩稿和结辩稿的差别在哪里呢？
小女正在写结辩稿，可是不知要如何下笔。。
据我所知，结辩稿的论点一定要和主辩稿一样
可是到底要怎样写才能够有不同的表达方式，可又不失共同点呢？

[ 本帖最后由 李練 于 5-4-2006 04:55 PM 编辑 ]

ahcoln

一辩：首先负责的任务是立论。要求辩手要有很好的分析辩提的能力和敏锐的思维，能创建一个很好的中心理论可以让后面的队员深入立场。学识要渊博，能在辩论过程中提供最坚强最巩固的论据，要善于引经据典！所以通常一辩都是用雄辩者担当！二辩：起连接作用。要求辩手一方面要巩固一辩的立论，进一步阐述自方观点。另一方面就要开辟路径给三辩（诡辩者）一个插入的空间。起到承前启后的作用。在自由辩论时能在三辩提供的缓冲时间里精确地找到新的论据，记录对方的疏漏。二辩的思维要全面，所以通常二辩由思辩者担当！三辩：通常就是一个诡辩者。诡辩要辩得巧，辩得妙，要求凌牙利齿，尖酸刻薄，头脑非常灵活善于找出对方的语病和疏漏。能封住对方的话，做最尖锐的打击。他可以超常规，可以执字眼，然后用很幽默或很狡猾的言辞来抵挡或回击对方。在自由辩论时段，3辩起到很大的作用！所以三寸不烂之舌的人最适合做三辩这样一来的诡辩者了。四辩：要负责总结陈词。他是一个煽辩者。最后的总结也是很重要的。要求这个辩手会煽情——煽动大家的情绪，跟着他的观点，赞成他的意见。四辩要能很好的掌握听众的心理，用一些能和大家共鸣的语言来鼓动大家向自方偏。言辞温和却深入人心，能彻底打动听众。就像母亲教导孩子一样，让大家相信你，支持你就是你的任务了！

还不是很懂，刚才忘了提到
我校的初赛辩论方式有些不同，
正方主辩－>反方主辩－>自由辩－>反方结辩－>正方结辩
所以2，3辩主要是在自由辩发言
那么我的结辩稿是要怎样写呢？
是一定要用回同样的论点是吗？

ahcoln

原帖由 樱子@汉 于 5-4-2006 02:15 PM 发表


还不是很懂，刚才忘了提到
我校的初赛辩论方式有些不同，
正方主辩－>反方主辩－>自由辩－>反方结辩－>正方结辩
所以2，3辩主要是在自由辩发言
那么我的结辩稿是要怎样写呢？
是 ...

结辩搞当然要尽可能以主辩为本，加上临时的创意。主辩把你方的论点都巩固了，成为接下来辩论的依据。如果没有依据主辩的辩词来总结，不是自打嘴巴了吗？至于口气方面，就如上面所写就行了。

周自横

结辩的总结有两种：

微观式
反驳对方的论点。例如这次的十辩的结辩，和一般的中学生辩论赛的结辩。

宏观式
反驳对方立论的架构。例如蒋昌建，路一鸣。

结辩要对反方的架构、论点、立论建构之依据有所了解，才能把总结做得很好。而针对己方的立论，只要重提重点就行了。但是结辩有一项非常神圣的任务---价值升华的重提和强调。
如果价值升华和辩题没有多大的关系，那么结辩必须在总结要结束时，给予价值升华，付诸这场辩论一个“辩的理由”。就例如蒋昌健说的：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却注定要用它来寻找光明！”之类，让人觉得内容不会负面，不会没有意义（或是社会意义）。
结辩稿的架构，可以--“先反驳对方，后总结自己”（常用的），或是，“先总结自己，后反驳对方”，或是，“边总结，边反驳”
前两者没有什么不同，唯有最后一项：“边总结，边反驳”比较少见。
那就是在总结自己论点的时候，只要遇到和对方不同的点，就提出来。例如：“我方认为.....而对方，却说.....，实际上真的像对方说的那样吗？”，“对方说.....我方却认为.....因为如果对方成立......”等等。