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大學公平入學,輸家是誰?

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发表于 25-5-2024 05:36 PM | 显示全部楼层 |阅读模式
先定義一下公平

那就是在一樣的條件下,成績最好的人獲得入學

這樣可以保證進入大學的人都是 先天智商+後天努力 到達一個門檻的學生

那什麽是一樣的條件?就是經濟、環境、教育資源等

有些小孩不是笨,是因爲他的環境無法讓他/她專心念書,所以他沒辦法發揮他/她的潛能,可能他大個便都要擔心被鰐魚吃掉,可能他有個喜歡喝酒打老婆的爸爸,可能他無法負擔網絡或者要爬到山上才收得到訊號

有些小孩不是不想努力讀書,是因爲他們在努力賺錢

所以公平其實是要考慮到這些條件的,所以我才説我是支持固打的 -- 讓擁有天賦的偏鄉弱勢或窮困學生可以有辦法讀大學發揮他們的潛能

那爲什麽我們要優先讓比較聰明+願意努力的人優先進大學?

醬紫不就是歧視低智商的人?

你可以這麽說。績效制都是歧視低智商、低能力的。

有些科系的理由當然很明顯,讓不夠聰明的人去開刀、去蓋高樓大橋是會死很多人的,笨的人根本讀不會,門檻是一定要的

但很多科系的門檻其實沒那麽高(e.g. 商科?),但我們還是希望讓比較優秀的人進去

因爲這才能最大發揮這個國家人力資源的最大潛能 -- 讓國家得到最大的進步 -- 國家進步變有錢了,蛋糕變大對大家都好

BUT 這個是有點社會主義、理想主義的

事實上,不是每個人都希望這個國家好的,in fact,絕大部分的人都只是希望自己好而已

i.e. 自己可以從蛋糕得到相對最大%才是重點,蛋糕多大從來都不是重點

爲什麽要說%?因爲如果整個蛋糕變大了,你原本的10%也是變大了沒錯,但是有些東西,比如説最貴的房子,也是會同等比例漲上去。如果國家沒有從外引進廉價外勞奴隸的話,工資的上漲也會導致外食變貴,所以蛋糕變大的感受是。。還好的。% 變大就不一樣了,會有感很多。

回到大學入學,公平入學,輸家是誰?

我的答案是手握最大%蛋糕的那群人

爲什麽?他們的孩子不需要怕了啊?

是沒錯,他們已經很有錢,他們孩子可以讀國際學校然後去國外念常春藤大學還是劍橋牛津,保底都是有錢人匯聚的貴族學校

但是真的實現教育公平的話,中產甚至是窮逼的高智商孩子也有可能去到劍橋牛津常春藤(e.g. 馬大是個很好的跳板),未來就可以進入T20甚至T2跟他們的孩子競爭啊(雖然説也是威脅不大,可能已經一輩子吃不完,但是。。。可以的話最好兒孫幾代吃不完不受威脅嘛)

所有的階級流動,受害的都是精英階層,收益的都是中下階層

什麽捍衛民族、捍衛宗教、捍衛XXX的,都是精心設計好欺騙中下階層的。BUT 偏偏中下階層就是那麽好騙,被騙了還要感激涕零,誰要揭穿馬上出征,呵呵。
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 楼主| 发表于 25-5-2024 05:39 PM | 显示全部楼层
發錯版塊,請版主幫忙刪除

要討論的請去國内版
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发表于 25-5-2024 09:25 PM | 显示全部楼层
我还在纳闷。。

不过, 大学公平也是国际课题

我觉得以种族来分配是最不公平的

所有种族都有弱势的, 贫穷的
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发表于 26-5-2024 10:13 AM | 显示全部楼层
首先, 现在不是50,60,70 年代, 识字就可以打高职工
现在是人人有识字的条件, 大学毕业的还在卷
把天赋条件不佳的死推去完成大学,出来找不到工那个不叫歧视, 那个叫竞争力问题

很多科系的門檻其實沒那麽高,可是马马虎虎读 出来,上班可能过不了 probation period

一个国家总需要蓝领,不如就培育一些蓝领, 提高这些没人要做的工的薪水
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发表于 29-5-2024 06:57 PM | 显示全部楼层
@JowY


执着公平没必要,因为世界本来就不公平

不是人人都可以走专业,科研 那条路, 不要把教育资源错配

但是必须相信天生我才必有用

帮我们洗冷气的师傅,天天顾客排长龙。。。。

错配教育资源最后只带来怨怼失望, 那些人都出了九牛二虎之力拉扯完读完了大学, 却找不到工。。。。
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 楼主| 发表于 29-5-2024 07:52 PM | 显示全部楼层
dalap 发表于 25-5-2024 09:25 PM
我还在纳闷。。

不过, 大学公平也是国际课题

爲什麽你不去我國内版的帖討論?
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 楼主| 发表于 29-5-2024 07:53 PM | 显示全部楼层
dalap 发表于 26-5-2024 10:13 AM
首先, 现在不是50,60,70 年代, 识字就可以打高职工
现在是人人有识字的条件, 大学毕业的还在卷
...

現在 chatgpt 就可以吊打一堆廢材了
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 楼主| 发表于 29-5-2024 08:35 PM | 显示全部楼层

不是人人都該讀大學,我在國内版一系列的帖都講過了


你可以過去討論的,比如

瑪拉大學真的幫到馬來人嗎?
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发表于 30-5-2024 01:20 PM | 显示全部楼层

教育制度是要看环境和学生能力的

以前在电视上看到
有个香港小学校长,他教的小学在偏远的穷区,学生很穷,
他说,如果你叫他们: 你要努力呀, 将来成为医生律师 这种话真的没作用 (太渺茫)

因为他们都在应付现在的难关。
于是他就努力筹款, 把这些钱用来买食品(面包面粉。。。什么的),
每个星期, 凡是做完功课的学生都可领一些食品回家

学生知道努力做功课可以赚食物,也尽力做功课。

我觉得这样的政策真的很棒
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