一年级就要学会分“明暗喻”？ 家长控诉国文课本内容太难！

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2017年新学年的国小一年级马来文课本部分内容日前在网络上疯传，疯传的原因无他，主要就是课文内容太难，对一年级新生来说太复杂了！


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这内容到底有多难，先来看看部分内容。


图片来源：pendidikan2u


截图显示，学生需要细读一个小段落后，分析出这段文章的明喻（idea tersurat）和隐喻（idea tersirat）内容。


其中一个例子是，“Rani的父亲每一天都会给Rani和哥哥们两令吉。每次花费前，Rani和哥哥们都会先把50仙存进扑满。”


明喻：Rani和哥哥们花费前都会先把50仙收进扑满。
隐喻：Rani和哥哥们都很节俭。


不少父母都无法接受这样的内容，纷纷在面子书上转载课本截图，控诉课文内容根本不适合一年级的学生。


图片来源：面子书


“这是一年级的课本，难怪父母们都在争相把孩子送去补习！”



图片来源：面子书

“现在的小孩真可怜，真的好压力...但现在幼儿园五岁的读物，已经像一年级的课本了。到时进入一年级该怎办？”

图片来源：面子书

“明年开学的时候他就要很会读书，不是学爬了。不然的话，就会跟不上。父母真的要留意。”


图片来源：面子书


“我们一年级的时候只是学普通的123和ABC，然后重复地写着数目字和字母...但现在的小孩上课真的压力好大，进入一年级就要会阅读、会计算。天资不高的，就只好读最后一班咯！”




【下一页：课本原作者作出了回应！】

图片来源：Cikgu Share




有关内容在社交媒体疯传后，课本原作者Cikgu Abd Rahman Ngah也透过一个教师交流网站发文强调，课文内容并没有想象中深奥。



“就如大家所知道的，截图的内容是2017年国小一年级课本的第139页。这页的主题是金融知识，也是课本的最后一个主题。”


这名教师指出，他们是让学生阅读后，再推理辨别相关内容的明喻和隐喻。


图片来源：面子书



“在之前的好几个主题，他们已经循序渐进地教学生们这些概念，因此，这个课文内容并没有想像中困难。”

“如果教师已经教了好几次的话，学生不会面临无法理解（课文）的问题。如果教师能够正确引导学生的话，学生一定可以轻易找出明喻和隐喻内容。”


作者同时谴责上传课文内容者故意挑起事端，甚至怀疑上传者根本不是一名合格教师。她更指出，课本印刷前必须先经过教育部等等相关单位严谨审核，如果课本内容真的出现问题的话，那早在印刷前，就被拦截下来，根本不可能面市。


此外，根据Berita Harian，教育部副总监阿敏瑟尼则是针对此事回应说，这只是误会一场，根本不值得小题大做。


阿敏说，很多父母看到课文内容后开始担心，自己的孩子无法驾驭如此复杂的内容，当局可以理解父母的心情。但他同时解释，相关内容其实是马来文课文的最后一个部分，也就是作文部分（bahagian pengkaryaan）。

“教师可以选择要不要让学生回答这个部分的问题，一切都取决于学生的进度。”


他同时劝请家长无需过于担心课文内容，因为当局是以浅至深的方式编排课文内容，而曝光的内容已经是相关课本的最后一个阶段。


不过，才一年级就让他们接触这些考验思维逻辑的教科内容，这样的教育方式真的妥当吗？

raisemeup

现在的孩子是天才

sadly

那些认为读书为先的家长 要孩子厉害 又不要他们读书 你们要怎样哦
他国的教育课程超恐怖的 只是看到人家风光 又不要付出 你赢咯

元旦8466

马来文教育就是丑人多作怪……

prince

这种东西学了，对你的将来其实毫无帮助，只是在浪费时间！

nyluon

暗喻怎麽會有標準答案？這種東西根本就是看的人說了算。以上的例子我也可以說他們很吝嗇，再不然就是沒有把錢給囘父母減輕他們的負擔，不孝等等
以前更是有一大堆莫明其妙的理解方式，硬是把一些文章詩詞指成反詩

我是无赖

马来文教育就是丑人多作怪……  +1

comforter

读这种东西有什么用？把程度加深， 只会增加小孩在学校被老师鞭打的机会而已。建议华文也应该读明喻和隐喻，让小孩知道老师在讽刺他们的时候明白老师在说什么，尤其是当今华小低级货，喜欢以大欺小，滥用师权，鞭打讽刺样样来。有时候，小朋友入世未深，听不明白低级货是在讽刺他们或他们的父母，所以，父母们得看紧孩子，免得华小低级货滥用师权。真是，现在的孩子上学如大战，父母们想省心一些都不能。

sm99999

明喻：Rani和哥哥们花费前都緝忑会先把50仙收进扑满。

隐喻：Rani和哥哥的父亲是穷鬼，只给RM2，买大便吃吗？

绝地榴莲

这些国小的家长现在才发现本国的教育有问题？！

盡用話題

应该先读这个。。。

始計篇 第一     


孫子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故經之以五，校之以計，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。

道者，令民于上同意者也，可與之死，可與之生，民不詭也。天者，陰陽、寒暑、時制也。地者，高下、遠近、險易、廣狹、死生也。將者，智、信、仁、勇、嚴也。法者，曲制、官道、主用也。 凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知之者不勝。

故校之以計，而索其情。曰：主孰有道，將孰有能，天地孰得，法令孰行，兵眾孰強，士卒孰練，賞罰孰明，吾以此知勝負矣。將聽吾計，用之必勝，留之；將不聽吾計，用之必敗，去之。

計利以聽，乃為之勢，以佐其外。勢者，因利而制權也。

兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，攻其不備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。

夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況無算乎！吾以此觀之，勝負見矣。

lumixcer

私人学院有得做，就是这个原因。

512MB

complain和觉得难的家长嘛去学校跟老师讲：
我的孩子一年级只需要学ABC,123。。
反正UPSR 即将废除，不用学酱难酱深
等到上中学头脑开窍了才来学。
你看看很多BTC的大老板都是赚大钱的。
所以，不要逼我孩子读书。
老师不用压力受气，我的孩子也快乐成长。
两方都是win win的。
谢谢老师。

碟立飞

我好像上到中学中二才知道什么是isi tersirat，然后都不会做。。。
中四这样才会回答这些问题。

看来我要被时代淘汰了。小学生的程度都比我强。

cikmekyee

不要勉强孩子读书，跟不上的以后就直接出来创业当老板，好过读死书一世人打工！

mr_peer

怎么分别学生回答的对错？

kmrddecade

应该接受这种教学方式，
现在很多小孩。。。。大人也是，money game的人说他们不是money game，这些人就相信了，完全没有去思考对方是不是在说谎的可能性。

还有人说黑社会大哥做善事，是对社会造福？？

最可怕的是美女画了一脸妆，说自己素颜，大家也相信了。

所以，让孩子多想想，但是孩子写出来的答案，不要随便给x，这个是最低条件

kennyteoh818

马来文学到最后还是丢在垃圾桶。出来社会根本用不到。除非要跑政府部门的工。

ss24

我会觉得难。

我不是很赞成孩子年幼时进行这种方式的学习。

我看过一本关于弟子规的学习讲解，说小孩年幼时记忆力特别好，应该让他们多背多记；到5-6年级和中学时，才开始训练思考能力与解决问题的能力。。

现在的这种方式，因为老师们需要注重讲解与训练年幼孩子的思考能力，而由于孩子的逻辑思考还不强很多事情没有经历过都不懂，所以会花费很多时间讲解，孩子可能也还不明白，也减少了多背多记的方式，所以如果不是那些聪明的孩子可能以后就会变得半天吊，即没记得背得多少，思考能力也没有特别强。

wong23233030

用大人的理解强加在儿童身上！这就是我国教育的失败。