打造精神健康的文明社会

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正当我国朝向先进国的方向迈进的时候，每个家庭都在为事业与前途打拼，以期可以协助政府早日达成高收入先进国的目标，这当然是一个正面现象，然而当我国的物质文明日渐丰盛的时候，精神文明却出现跟不上步伐的迹象，这也导致我国人民面对各方面的精神压力。

根据本地媒体引述报告报道，在我国的10位学生当中就有2位学生出现慢性精神病症状。这样的数据是很令人感到震惊的，因为如果没有及早治疗的话，这病症将会在他们的成长过程带来不良影响，包括犯下刑事案的可能性，以及骚扰他人。这份报告来自2011年-2015年涉及3万名学生，卫生部管理的学校当中，学生应对压力的健康心态研究报告。

如果相比全国共有500万名学生，参与研究的学生样本虽然不到1%，但是参与者当中有20%的学生出现慢性精神病症状，这样的比例不容小觑。因此，教育部长拿督斯里马哈兹卡力将向卫生部要求这份相关报告，同时该部将详细研究，以便找出涉及的学生和学校数量。

此外，根据国民健康和发病率调查显示，在年龄介于5岁到15岁之间，面对精神问题的儿童有上升的趋势，也就是从1996年的13%，上升到2006年的19.3%，以及2011年达到20.3%。无可否认，精神障碍将对儿童以及青少年的心理造成影响，此事足以阻碍他们的专注丶互动，以及执行一般任务或享受日常生活的能力。其中的精神障碍或者精神疾病，包括创伤后焦虑症丶抑郁症丶精神分裂症丶食欲过盛的进食障碍丶多动障碍丶行为障碍以及自闭症。

卫生部长拿督斯里苏巴马廉早前表示，儿童的心理问题可能是来自于周围环境的歧视，如学校丶家庭和朋友，或者是遗传因素以及生活压力所造成。此外，喜欢独处一室丶食欲降低丶难以入眠以及频尿，这些都是精神病的早期症状。

他也说，家长们应该要关注孩子的发展，以及让他们及早获得治疗，以便孩子不会因为相关精神问题，而导致发育不良的后果。

由于提早在学校公布解决精神问题的方法，也可以引导学生正确地了解他们的问题。因此，卫生部已经在中学推出心理健康模式，以协助解决学生日渐提高的压力问题。

此外，学校的辅导老师也有能力确认学生的问题，并且通过正确的方法解决问题。辅导老师通过追踪学生的病情，将有助于解决学生的问题。但，如果出现慢性精神疾病症状，则必须交给心理医生跟进。其实，人们必须给予患者道义上的支持以及合作等，以便他们不会产生被社会孤立的感觉。

总的来说，在我国积极追求物质文明的当儿，也不应该忽略精神文明，因为只有物质文明和精神文明均衡地发展，国家的发展才可能够永续和持久。