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怎樣控制班級次序?煩惱ing
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我是一名小學新老師，上課時小一和小二生都很吵
吵得不能專心上課
雖然嘗試了很多賞罰的方法
效果都短暫和不顯著
煩惱啊
請問各位有經驗的老師，該怎樣解決這個問題
拜託了 |
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发表于 18-1-2010 06:04 PM
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楼主 |
发表于 18-1-2010 06:11 PM
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回复 2# 叮当
哈哈！謝謝叮噹
我有請教我校老師，他們給我的答覆跟你是一樣的
往這方面努力了，
誰可以說具體一些,
如何兇到令吵鬧的搗蛋學生害怕?
我確實是不兇的人
今天喊到很累了
他們只是靜一分鐘... |
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发表于 18-1-2010 06:44 PM
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我也是很烦恼 我的学校只是小学校 二年级十来个 三年级八个学生而已
他们没办法专心上课 一直吵 一直吵 还会在我面前跑来跑去
学校老师叫我要凶 我已经很凶了
结果还是一样 吵啊
没用啊
只有上英语节的时候是安静的 -,- |
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楼主 |
发表于 18-1-2010 07:10 PM
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回复 4# 颖大人
同病相憐啊！
我一班30多人
一班10多人
其實不多學生的
一些學校50多個學生，老師都有辦法搞定
哪位班級管理高人指點下吧！ |
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发表于 18-1-2010 09:40 PM
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楼主 |
发表于 18-1-2010 10:16 PM
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謝謝hebe的意見
有些帖我有看過了
只是今天班上特別吵
我的方法都失效了
明天可不能再這樣了，不然怎樣教喔
我第一天沒有下馬威到喔
過後用了很多時間來補救，每次進班都嚴肅訓話先
告訴他們我滿意他們什麼，不容忍什麼
也建立了賞罰制度,情況有好一點
但是今天...
亂啊:@ |
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楼主 |
发表于 18-1-2010 10:22 PM
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全班都亂了，不知道要罰誰好...
學校沒有給太多懲罰的權力，只能罰站
一些學生罰站過後還在玩和笑
這個班是學校二年級最"有名"的亂班
請老師們賜交啊 |
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发表于 18-1-2010 10:24 PM
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本帖最后由 ^^eve 于 18-1-2010 10:25 PM 编辑
做老师真辛苦... 现在的孩子实在是~~~ {:2_69:}
我是很没耐性的, 所以当老师从来不在我的生命力出现... 当老师太难搞了... 伟大！伟大！
加油老师！别气馁！  |
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楼主 |
发表于 18-1-2010 10:33 PM
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回复 9# ^^eve
哈哈
謝謝你的鼓勵
一天還在這個崗位上我都會想辦法改善,絕不放棄
因為這是職責啦
就算你從不考慮做老師,將來也會做父母的
有合作的父母,教學才能事半功倍喔 |
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发表于 18-1-2010 10:42 PM
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回复 ^^eve
哈哈
謝謝你的鼓勵
一天還在這個崗位上我都會想辦法改善,絕不放棄
因為這是職責啦
就 ...
幽靈公主 发表于 18-1-2010 10:33 PM 
现在的父母都太维护孩子了... 把孩子都宠坏, 更别说教好...
当人父母还没想过. 不过蛮恐怖的... 一生的任务...  |
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楼主 |
发表于 18-1-2010 10:51 PM
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回复 11# ^^eve
人生困難的事很多啊,活著本來就不輕鬆
我都告訴自己盡力而為,為我加油啦
大家加油 |
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发表于 19-1-2010 12:38 AM
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凶不够，还要疯。
大大声用书拍桌子一下，然后目露凶光，用藤鞭指着那些吵闹的学生，
用破音喊：“你们谁还不坐下，我就一个一个打。”
然后开始行动，去追那些跑过位的学生。
学生一定被你吓死，乖乖坐回原位。
然后你走回黑板前，用凶恶的眼神环视每个学生，
等情况定下来了，就开始严肃地上课。
等到课要完时，才展开笑容，让他们的压力解开。
我用过这招，不过，当时有一位学生的铅笔突然掉下地上，
他捡起来时，看到我一直瞪着他，眼神开始不安，
连拿笔放回桌上的时候，手都在抖，然后两手赶紧放在大腿上面，坐直直。
看到那个学生的神情，结果我自己笑场了，他们更觉得奇怪，不敢乱动。
从那天以后，我只用一句话威胁他们：“再不自动安静下来，我就要发疯了！” |
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发表于 19-1-2010 12:55 AM
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凶不够，还要疯。
大大声用书拍桌子一下，然后目露凶光，用藤鞭指着那些吵闹的学生，
用破音喊：“你们谁 ...
junc 发表于 19-1-2010 12:38 AM
看到你的文章，我的满肚子里全部都是笑哈哈~~
我很喜欢你用这个“发疯”这个字眼...wakaka..
今年我教三年级后进班国语班， 实在是不像话了！
结果我也差不多像你一样疯了起来! wakaka...
看谁还敢没有纪律！
二年级、四年级 和 六年级 还在我掌控之下。
至于 三年级 还需要一点时间...
我还利用下马威给与六年级的话，
如果你们的哥哥姐姐在某某中学被我教过的话，
他们会告诉你我是一个怎样的老师。
结果，有位学生的确他的哥哥是在中学被我代班但没被我教过，
他回答了我的问题：“很凶...。”
我就说：“很好！你们想知道关于我是位怎样的老师，你们就问问他的哥哥吧！在我上课的时候，你们要遵守我的原则。”
六年级，一切in control. |
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发表于 19-1-2010 12:57 AM
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凶不够，还要疯。
大大声用书拍桌子一下，然后目露凶光，用藤鞭指着那些吵闹的学生，
用破音喊：“你们谁 ...
junc 发表于 19-1-2010 12:38 AM 
你这方法绝对行得通. |
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发表于 19-1-2010 12:58 AM
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看到你的文章，我的满肚子里全部都是笑哈哈~~
我很喜欢你用这个“发疯”这个字眼...wakaka..
今年我教 ...
~HeBe~_@ 发表于 19-1-2010 12:55 AM
你到底是教中学或者小学呢? |
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发表于 19-1-2010 12:59 AM
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回复 14# ~HeBe~_@
 我们的手法还真像。
教过两班都有哥哥姐姐被我教过的，所以省了力气。
去年那班竟然都是新脸孔，加上我也凶到累了，我说我会乱乱打人的，
他们还用挑战的口气问回我：“真的咩？” |
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发表于 19-1-2010 01:02 AM
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本帖最后由 alfredthg 于 19-1-2010 01:15 AM 编辑
凶还不够，还要严肃。如果你今天凶，明天又跟他们开玩笑，你就完了。当学生的秩序失控时，你不必喊不必叫。拉开椅子坐下，狠狠地瞪着他们。留意到你的学生会通知其他学生静下来。等他们静下来后，你才来教训他们，否则喊道你喉咙破，也无济于事。
如果你瞪着他们不凑效，不用喊。你可以走向那个滋事的学生，不必给予警告，直接一鞭给他。我担保班上马上静下来。这时，你就可以给他们警告，狠狠地告诉他们：（不要讲太快，要慢慢一个字一个字讲，然后再适当的时候提高语调，有时又讲小小声，好像疯子那样就对了）我不会给予任何警告，你在我的课捣乱，我会随时给你一鞭。一鞭不够就2鞭，3鞭（顺便在桌上尽全力鞭向桌子），声音一定要凶！你们不想突然中一鞭，以后最好不要在我的课捣乱，否则我担保你们没好日子过！要开开心心上课，还是心惊胆跳上课，你们自己选择。
我用过这招，一次而已。接着只要我静下来不说话，他们不会四处张望，马上静下来，战战兢兢地坐回原位，连啊一声也不敢。所以，我之前成功把一班全校公认最没礼貌，最吵闹，最没得救的班（秩序方面），变成老师们口中，彬彬有礼，秩序大大改进的班级。还记得我被派去那所学校的第一次周会，班级秩序与清洁比赛排倒数一班的，就是我的班。第二次周会，负责报告的老师叫同学们猜哪一班会得倒数第一，结果全校异口同声答我的班，结果报告出来，我成功让我的班脱离整半年都那倒数第一的命运。副校长还指名道姓称赞我班的学生，顿时感到很光荣。。哈哈。。后来，那些我班的科任老师也说我班的纪律明显改善很多，个个都变得温文有礼。
因为，我虽然凶又严，不过我用心对他们好，他们是感觉到的。所以当我要离开那所学校时，那些学生都对我依依不舍，还画了一些图画送给我，因为我禁止他们送礼，太浪费了。那些图画至今已经5年，我还收着。。 |
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发表于 19-1-2010 01:07 AM
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凶还不够，还要严肃。如果你今天凶，明天又跟他们开玩笑，你就完了。当学生的秩序失控时，你不必喊不必叫。 ...
alfredthg 发表于 19-1-2010 01:02 AM
哈哈！其中一个发疯的样子~不错不错！^^ |
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发表于 19-1-2010 01:08 AM
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你到底是教中学或者小学呢?
本性难移 发表于 19-1-2010 12:58 AM
去年教中学，今年教小学。
教小学有两年的经验，中学一年的经验。 |
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