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教部建议三年级起 历史纳必修课

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发表于 16-10-2008 07:01 PM | 显示全部楼层 |阅读模式
刚刚看到以下的新闻,看来都火,我国的教育真的很有问题。他们想要加入什么科目就加,没考虑清楚的。像现在一年级开始有交通安全知识课。。。明年一年级又开始有英文文学。。。国小有BCSK和BTSK。。。SIVIK。。。KAJIAN TEMPATAN。。。现在又要加入历史课。。。半天的上课时间是没有办法可以再容纳入这么多的科目的,更何况学生们只有九岁,他们就必须学习这么多科目。成绩好的话就无话可说,但成绩如果只是普普通通而已的话,再加入新的科目不就会让学生们“半天吊”???为什么我国的教育制度不能像新加坡看齐呢?新加坡的学生上的科目只有几科,这能使学生们专注于这学业啊!

老师们,你们对教育部建议的小学历史科有什么看法呢?你们赞成吗?


教部建议三年级起 历史纳必修课 二零零八年十月十六日 下午五时三十分

(吉隆坡16日讯)教育部建议从小学三年级开始把历史科目纳入必修课,让学生能够透过有关科目深入了解国家的斗争,并培养爱国精神。
教育部副部长拿督拉查里依斯迈在国会走廊向媒体指出,首相阿都拉早前提出历史科目对于学生有深远的影响,所以教育部应该积极推动历史科目,而该部也非常认同有关言论。
他披露,其实教育部从小学开始已经推行历史科目,可是有关科目的名称是以“地方研究”命名,向学生传达国家的历史的发展。
“由于有关科目使用不同的名称命名,所以各造才误以为小学生没有机会接触历史科目。”
拉查里依斯迈坦言,配合学校课程纲要在2010年进行检讨,教育部建议小学三年级开始把历史科目纳入必修课。
他认为,让学生从小就接触国家历史,这不仅可以让学生对我国的发展有深入的了解,而且也能向学生灌输爱国精神。
他说:“有关科目的内容将让学生了解国家的人文和经济发展。”
他也提到,特别小组将会进行研究工作,以探讨有关科目是否也被列入小六评估考试。
“在小学推行教育课程有很多东西要计划,所以必须进行更多的研究”,他这么说。

http://chinese.cari.com.my/news/kwongwah/snews.php?ns=/news/2008/10/16/104.html
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发表于 16-10-2008 11:11 PM | 显示全部楼层
历史

多一本作业改了!:@
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发表于 17-10-2008 10:47 AM | 显示全部楼层
那些人都是傻的。。一有什么问题,就把它放进课本,读!从来没有研究为什么会发生这些问题!!本末倒置! 可怜我们的学生,年纪小小就必须扛这么多。。 唉!!让教育回归教育吧!把政治远离教育!!!
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发表于 17-10-2008 08:41 PM | 显示全部楼层
可怜的孩子又再加重负担了……
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发表于 17-10-2008 08:45 PM | 显示全部楼层
他们真当学生是不超能电脑吗?
考试成绩肯定会因此而考的不理想,到时家长前来投诉和批评的对象可是我们这些辛苦的老师们那
学生在这么幼小的心灵成在如此大的负担吗?
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发表于 17-10-2008 09:55 PM | 显示全部楼层
他们好像要做就做的咯~
完全没有完整的策划的...:@
然后又要做一大堆soal selidik来麻烦我们...
现在好像教书一天就少一天寿命...
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发表于 17-10-2008 10:43 PM | 显示全部楼层
那些政治人物临退休前总喜欢搞一些花样才肯安心离开。
好像当年的马XX2003年退休,2002宣布英文教数理,搞到现在快2009年还没有一个解决方案。
此举只是苦了老师,“哭了”学生,年纪这么小就要读这些有的没的东西。
譬如tamadun islam之类无聊到极点的东东。
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发表于 17-10-2008 11:23 PM | 显示全部楼层
中学生读历史都背到死去活来,更何况是小学生。有没有脑啊?
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发表于 18-10-2008 09:43 AM | 显示全部楼层
原来已经有交通安全知识课了啊?

怎么又加上历史课啊?
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发表于 18-10-2008 10:32 AM | 显示全部楼层
如果真的要加入小学课程,那么最好把那些马来统治者的名字缩短。

最好只是把马六甲王朝的故事编入就好了。(比较容易)
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发表于 18-10-2008 12:56 PM | 显示全部楼层
政府很无聊,地方研究和公民里面都有读到历史了啦!
其实小孩子平时看电视或看故事书都会了解到一点历史的,还有网络那么发达,可能他们都有接触到,不必多此一举。
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发表于 19-10-2008 09:01 PM | 显示全部楼层
多加了一科,那么某一科的节数又要缩短了。每天都在赶功课,苦了学生也苦了自己,再缩短节数,真的会让师生们吃不消了!:@
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发表于 19-10-2008 11:08 PM | 显示全部楼层
真是浪费时间,公民,地方研究,道德科里都已有纳入历史了,还多次一举,浪费金钱,纸张,精力::@ ,每次都只会做rubbish的东西:@
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 楼主| 发表于 22-10-2008 03:29 PM | 显示全部楼层
公民,地方研究,道德教的全都大同小异。。。低年级小学科学、数学、英文的内容有很多是相似的。。。你们认为呢?我觉得很浪费时间,很荒唐。
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发表于 27-10-2008 11:22 AM | 显示全部楼层
真正读历史是不错的,但不好时那些经过某些人改编了的历史,读了气死你。现在还读得到叶亚来的历史吗?他的功劳在哪里?
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发表于 8-3-2009 10:07 PM | 显示全部楼层
怕就怕在不是缩短一堂课的时间,而是增加上课时间。。。
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发表于 9-3-2009 03:36 PM | 显示全部楼层
无论怎样改,增加什么,我们和学生都只有接受,没机会说“不”的。
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发表于 12-3-2009 07:53 PM | 显示全部楼层
其实让学生三年级开始学历史是好的,至少可以先巩固他们的基础。但是,其他不重要的科目应该取消,如公民教育。美术和音乐或许把他列入课外活动,因为不是每个学生都有兴趣这两科,所以把这两科列为课外活动,有兴趣的人才参与,也不用浪费没兴趣的学生的时间。而历史最好是像生活技能般,不用考试的,或如德育一年考两次就好…
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发表于 12-3-2009 08:26 PM | 显示全部楼层
一句话说完:“无聊”!:@
现代的孩子真可怜!要读的科目越分越细!
你相信说不考试这回事吗?? 我不相信!
本来音乐不必考,现在要有笔试。
本来体健不必考,现在又说要考试。
所以呀!可信度多高?????
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发表于 12-3-2009 10:52 PM | 显示全部楼层
有没有弄错啊?又加?口试都要忙死了, 还来。。。。:@ :@ :@ :@ 我的假期都要用完了。。。。 一下是EW20,一下又有program citra bahasa malaysia, 然后又来bijak kamus 又要一年进行五次PLBS....:@ :@ 都不用上课了吗?
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