华语(中国皇城太监语)滚到一边去

非汉人

原帖由 家國夢 于 24-6-2009 18:57 发表



大馬華人有一個很嚴重個問題，就是高估（overestimate）了普通話個價值

從經濟學上來看，這樣是遠離帕雷托最優個做法，應該警惕

你怎麽知道高不高估呢？那你是不是又低估了華文的價值？
你說從經濟學角度來看這問題，提出帕雷托的說法。“中文的優勢目前都還處在理論階段”
他的説法是不是又是一種理論而已。或者說，你的説法也還處在“理論階段”？

非汉人

原帖由 家國夢 于 24-6-2009 19:02 发表



你以爲那些普通話只懂得‘你好嗎？’‘吃飽了嗎？’‘謝謝你’‘對不起’的印尼華人是如何同PRC做生意的？

你以爲那些普通話只懂得“你好嗎？”“吃飽了嗎？”“謝謝你”“對不起”的印尼華人是親自去和中國人做生意嗎？還是會請懂得華語的人去談判?現在有很多企業要到大陸去做生意，你認爲他會請聘請懂華語的人，還是不懂華語的人（在學歷相當的情況）呢？

非汉人

原帖由 家國夢 于 24-6-2009 19:30 发表


讓市場自決吧，最符合經濟原則

馬來語也列入選修課吧，依你所謂市場自決的説法。我們馬來西亞國民間的溝通語，也可以用英文來溝通、了解，爲什麽非得學馬來文呢？（依你所謂華人間也可以用馬來文、英文來溝通的理論）
你認爲這樣子馬來西亞會變成怎樣？是不是會產生暴動。這就是爲什麽我們不能將馬來語列入選修課的原因——這是馬來西亞的國情。
同樣的，學習不是跟中國做不做生意的問題，而是符合馬來西亞華人的民情和彼此的默契、共識，也是得到其他族群如馬來族群的允許，和憲法的保證，而華人也願意去辦這樣的語言學習。我們並沒有強迫每個華裔去學習華語，我們是辦了這樣把華語列入必修課的學校，讓華裔自己去選擇進不進這種學校，他們也可以進其他不同的學校，如馬來源流學校、淡米爾源流學校。而如果他們想到華文源流學校來上課，就必須接受這種學校的規定（華語是必修課，數理科用華文來教）。這種源流的學校是被政府承認的國民性教育（國小）。獨中的話，政府沒承認它的文憑，不肯給與教育費，那我們華人就自己辦，用我們華社的錢去辦。它也沒有強迫華裔去念，但若想念的話，就得接受這種學校的制度。

你認爲可以把華語列爲選修課，先問過馬來西亞華裔的意見。

sora86

原帖由 非汉人 于 27-6-2009 09:49 PM 发表 我們的確不是教育部長，我們是針對可以討論的部分，進行我們的看法。有些東西，即使我們不是什麽部長，也可以進行討論的，討論的意義在於檢驗現在教育的問題。對，要用什麽語言教授科目，可以做自己的選擇， ...

我 quote 你的 留言 ，對你使用 “你”這個稱呼，有可能有 “他” 這個第三人稱代名詞嗎？

格瓦拉的长征

你应该是理解错了....sora86同学是不想直接回复某人的贴吧？

家國夢

原帖由 非汉人 于 27-6-2009 10:11 PM 发表




你怎麽知道高不高估呢？那你是不是又低估了華文的價值？
你說從經濟學角度來看這問題，提出帕雷托的說法。“中文的優勢目前都還處在理論階段”
他的説法是不是又是一種理論而已。或者說，你的説法也還處在 ...

我並不是要阻止大家學普通話，只是應該要跟從經濟原則


我們這樣來看吧



如果用一份的‘努力’去學習普通話，可以帶來100份的利潤

但若將這一份的‘努力’去學習英語，可以得到200份的利潤


爲何不把精力放去英語呢？

格瓦拉的长征

这个理论适合马来人，所以马来人学英语比学中文的多...

其实可以劝马来人的：马来人不要学马来文了，学英文吧，学英文收益更大

家國夢

同一樣貨品的利潤-成本曲綫會應個體的不同而有所改變，不能相提並論

家國夢

[youtube]PN9HT5DY6Ek[/youtube]


其實很多城市馬來人日常生活可能用英語還多過馬來語，《Sepet》 就很好反映了這一點


對了，不知道老松聼不聼得懂片頭的粵語金曲