用价值观解释民族性格

tuaceng

开卷有益 发表于 14-7-2025 02:35 PM
文艺复兴（Renaissance），是指发生在14世纪到16世纪欧洲的一场思想解放文化运动。 “文艺复兴”的概念在 ...

可以这么说。有听过的观点是，当欧洲人在大约15-16世纪复兴古希腊的艺术和文学的时候，刚好就读到有关理性，逻辑，推理，科学之类的部分。这些部分就成为了17-18世纪的启蒙运动的起始。

tuaceng

开卷有益 发表于 14-7-2025 02:45 PM
美国独立，发表独立宣言的同时，乾隆在在编四库全书，游江南

明清一代，多有文字狱，加上四库全书的编修过程里，把大量的古书篡改和损毁，那些不利于清朝统治者的书籍，损毁得七七八八。

开卷有益

oyak999 发表于 14-7-2025 03:15 PM
不然怎么，你支持以色列，然后让你当部长？

文不对题，不答

tuaceng

开卷有益 发表于 14-7-2025 02:49 PM
中国古代科举，就像现在的制度考试，考的是上位者的胃口。

今天的公务员考试，也就是这个道理。
分别在于，考题是来自中共理念，比如什么习近平思想，毛泽东思想等等。

开卷有益

tuaceng 发表于 14-7-2025 04:02 PM
明清一代，多有文字狱，加上四库全书的编修过程里，把大量的古书篡改和损毁，那些不利于清朝统治者的书籍 ...

乾隆最出名的官叫和珅。富可敌国

开卷有益

tuaceng 发表于 14-7-2025 03:53 PM
可以这么说。有听过的观点是，当欧洲人在大约15-16世纪复兴古希腊的艺术和文学的时候，刚好就读到有关理 ...

是真的，很多人就是不相信历史。

就好像很多人不喜欢三国志，喜欢三国演义一样。

ye3rush32

tuaceng 发表于 14-7-2025 10:35 AM
那个什么印度，美国等等的制度，本人的标题很好的给于了答案：用价值观解释民族性格

而儒家文化圈，价值观就是升官和发财
这个详细说下

开卷有益

tuaceng 发表于 14-7-2025 04:05 PM
今天的公务员考试，也就是这个道理。
分别在于，考题是来自中共理念，比如什么习近平思想，毛泽东思想等 ...

应该是说，现在的公务员考的现在上位者的思想以及符合现在上位者的古人思想。

ye3rush32

tuaceng 发表于 14-7-2025 04:05 PM
今天的公务员考试，也就是这个道理。
分别在于，考题是来自中共理念，比如什么习近平思想，毛泽东思想等 ...

你但凡去搜索下呢

tuaceng

ye3rush32 发表于 14-7-2025 04:08 PM
而儒家文化圈，价值观就是升官和发财
这个详细说下

在古代，十年寒窗苦读为的就是可以考上科举做官。

做了官，就衣食无忧，财源滚滚。

tuaceng

ye3rush32 发表于 14-7-2025 04:12 PM
你但凡去搜索下呢

不知您有何高见？

ye3rush32

tuaceng 发表于 14-7-2025 04:23 PM
在古代，十年寒窗苦读为的就是可以考上科举做官。

做了官，就衣食无忧，财源滚滚。

这是官本位的结果，被你偷换概念到儒家文化上了。四书五经的大学你去读下呢，就175字

ye3rush32

tuaceng 发表于 14-7-2025 04:26 PM
不知您有何高见？

我的高见就是你但凡去搜索下公务员考试考什么就不会这么说了

开卷有益

tuaceng 发表于 14-7-2025 02:07 PM
自从汉武帝独尊儒术后，先秦时期的儒家之外的学术和思想都沦为边缘，几乎绝迹。
释儒道为中国主流，这些 ...

别说中国古代没有逻辑学，现代有的人也不多。




逻辑学是一门研究思维规律和推理规则的学科。它既是哲学的一个分支，也与数学、计算机科学等领域密切相关。逻辑学主要关注如何正确地进行推理和论证，以及如何识别和避免谬误。
逻辑学的研究对象:
逻辑学主要研究思维的形式和规律，包括：
概念:它是思维的基本单位，表示对事物特征的概括。
命题:它是表达判断的语言形式，可以判断真假。
推理:它是从已知命题得出新命题的过程，包括演绎推理、归纳推理等。
逻辑学的应用:
逻辑学在许多领域都有广泛的应用，例如：
哲学:
逻辑学是哲学的基础，为哲学研究提供必要的推理工具和方法。
数学:
数学是建立在逻辑基础之上的，逻辑学为数学的严谨性提供了保障。
计算机科学:
计算机科学的基础是形式逻辑，逻辑学为计算机的设计和算法提供了理论支持。
法律:
法律推理需要运用逻辑学，以保证法律的公正性和有效性。
日常生活中:
逻辑学可以帮助我们更好地思考问题，提高沟通能力，避免被误导。
学习逻辑学的益处:
学习逻辑学可以帮助我们：
提高思维能力:
通过学习逻辑学，我们可以更清晰地思考问题，提高分析和推理能力。
提升表达能力:
逻辑学可以帮助我们更准确地表达自己的观点，避免模棱两可。
增强判断力:
逻辑学可以帮助我们识别谬误，做出更明智的判断。
提高沟通能力:
逻辑学可以帮助我们更好地理解他人的观点，进行有效的沟通。




注意红色的句子！

- 主流哲学都有逻辑学背书，所以到现代还没有被淘汰。。没有被淘汰的主流古代哲学之所以没有被淘汰，是因为其大部分内容适合现代逻辑学，并不是它本身就是逻辑学。
- 以现代中国人的行为和思考方式，很难证明现代中国也有逻辑学。法律公正和有效性，沟通能力差，时常被误导，不会举一反三，缺少推理能力，常常模棱两可的解决问题，常常把谬论当真理，无法理解自身以外的人生观。

tuaceng

ye3rush32 发表于 14-7-2025 04:34 PM
这是官本位的结果，被你偷换概念到儒家文化上了。四书五经的大学你去读下呢，就175字
...

本人说的是儒家文化，不是儒家思想。
儒家文化，只是称呼一个儒家思想盛行的社会的文化而已。
比如三从四德，男女授受不亲，不孝有三，无后为大，四民贵贱，商人只可穿布衣，不得穿丝绸等等。

所谓的儒家思想，不过是一班儒生提出社会应该遵守的规范，和把这套规范称为道德和善而已。没什么特别的。
古中国的人治社会，是有德之人做官，慢慢德发展成因为做了官，那么就是有德之人。掌握道德的解释权，就在儒生士大夫手中。统治者掌握士大夫，然后儒生士大夫帮统治者写出各种社会的规范：礼制。
儒家的主要内容，就是要大家遵从礼制。
礼制，慢慢的发展成了礼教，违反了礼教，就是僭越，就是伤风败俗就，是违反道德。
在科举制度之前，是大家寻找有德之人，然后保举他来做官，这个有德之人，叫做孝廉。
所谓的孝廉，就是儒家里最强调的孝顺廉正的意思。
后来的察举制被被科举制代替，就是你去考四书五经的“道德教育”，考上了就等于你有道德，你也可叫“孝廉”。

tuaceng

ye3rush32 发表于 14-7-2025 04:35 PM
我的高见就是你但凡去搜索下公务员考试考什么就不会这么说了

公务员里考试，内容基本免不了目前中国的道德和善：中共理念。

你可以不是中共党员，但是一旦你不认同中共理念，你就不能成功考上公务员。

古代中国的道德和善：儒家思想
今天中国的道德和善：中共理念

ye3rush32

tuaceng 发表于 14-7-2025 05:46 PM
公务员里考试，内容基本免不了目前中国的道德和善：中共理念。

你可以不是中共党员，但是一旦你不认同中 .

你的原话：考题是来自中共理念，比如什么习近平思想，毛泽东思想等等。
实际上国考内容主要包括以下几个方面：
公共科目：包括《行政职业能力测验》（行测）和《申论》。行测主要考察逻辑推理、语言理解、数量关系等能力。

行测模块：预计包括言语理解、判断推理、资料分析、数量关系和常识判断五大模块，总分100分。

申论题型：申论试卷通常包括单一题、综合题、公文题和文章写作题等。1

tuaceng

ye3rush32 发表于 14-7-2025 05:57 PM
你的原话：
国考内容主要包括以下几个方面：

那么请问，中共理念有没有包括在公务员考试里面？

(二)真题解析
　　【2017-郑州市-市直】(单选题)毛泽东思想关于社会主义建设的理论为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备，下列不属于毛泽东思想体系内容的是( )

　　A新民主主义革命理论
　　B思想政治工作和文化工作理论
　　C社会主义本质理论
　　D社会主义改造理论
　　E政策和策略理论

　　【答案】C
　　【解析】毛泽东思想主要有六个方面：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设、军队建设和军事战略、政策和策略理论、思想政治工作和文化工作还有党的建设。选项中只有社会主义本质理论是邓小平的理论，故选C。

tuaceng

ye3rush32 发表于 14-7-2025 05:57 PM
tuaceng 发表于 14-7-2025 05:46 PM
公务员里考试，内容基本免不了目前中国的道德和善：中共理念。

本人承认没有把话说清楚。

公务员考试，虽然必须考中共理念，但是并不只是考中共理念而已。

谢谢。

ye3rush32

tuaceng 发表于 14-7-2025 05:42 PM
本人说的是儒家文化，不是儒家思想。
儒家文化，只是称呼一个儒家思想盛行的社会的文化而已。
比如三从四 ...

你这个是把农耕文明结合皇权形成的权力结构全推到儒家头上了
事实上很多等级结构是法家设计的，统治阶级用儒家的话术将其包装。比如朱元璋就删掉了很多民贵君亲的思想，再保留一些已经不再适应时代的糟粕，到你这，儒家导致了这一切。
是权利利用了儒家，不是儒家导致了权利。


就像黑心医院把人治死了，你不能说，你看希波拉底的誓言多么害人。