＜大专院校法令＞认识程度调查

danielngoo

原帖由 kaixiang 于 22-2-2006 01:40 AM 发表

KANNINNAH你不会看中文是不是？

都讲不是奖学金了。是你要就可以的到的优待

谢谢你的问候。。。。。。已经报告版主了！

即使是贷学金，拜托。。。。也不是只要就可以拿到的。。。。。

danielngoo

原帖由 kaixiang 于 22-2-2006 01:57 AM 发表

那你就完全错误了。

马来西亚的畸形教育不只是在中学以前，就连大学都是处于畸形教育中。

没有开放的教育风气，连学生的头发什么都要管，还有所谓大专法令打压，起情况已经很糟糕。

我们在来看一看学习 ...

答非所问。。。。

我不是在探讨马来西亚教育制度。。。。。马来西亚教育制度已经有问题了，那是无可厚非的。。。

可是想一想，既然在这样不是这样完整的教育制度下，为什么还有人会成功。。。

BILLGATES 连COLLEGE 都没有念完，最后还不是成为了电脑领域中的老大。。。

在探讨所谓一流还是三流，我更加关心的是大学生对于本身求学的态度。。。

自动自发，不断去追求心的知识，国内的教授不能用，就EMAIL联络国外的教授，VIDEO CONFENRENCING， INTERNET 等等都能够不断提升自己的水平。。。

论设施，我国的大学还不输过外国大学。。。。。。知识吗！大学生了，自己自动自发一点！！

另外，
如果论学术，大专法令好像没有明显的限制在于理科。。。。文科我就不晓得。。。。

重点还是在于学生本身愿意不愿意进步。。。。

[ 本帖最后由 danielngoo 于 22-2-2006 08:41 AM 编辑 ]

danielngoo

原帖由 kaixiang 于 22-2-2006 02:55 AM 发表

所谓的提问，是我已经给了妥善的ANSWER，那要看你自己认为和不合理。

其实SONY那位总裁，道理就如UM数学系的教授跑去SIA的道理是一样的，为什么不选MANAGEMENT COURSE的人来做？

你认为这个人今天所做的东 ...

我不懂该笑还是哭好。。。。

好心好心你去访问一下你那个所谓的读 ENGINEERING 的为什么跑去COMMERCIAL领域里头做工。。。

我反问你，你本身会大破框框从你的广播系跑去做MANAGEMENT吗？

我帮亮帅回答啦，很难说，也许会。。。。

世道艰难，毕业于ENGINEERING 不一定找到工作。。。。。。。

至于领袖这个课题，要谈可以谈很久。。。。。

做MANAGER 和MANAGING DIRECTOR 不一定是要都MANAGEMENT 出身的，为什么，理由很简单：

读MANAGEMENT 的不一定有领袖素质。。。。有领袖素质的不一定是读MANAGEMENT 的。。

如果你连这样简单的道理也不懂，那我无话可说了。。。。

感觉奇怪，为什么你连以上的道理都不明白呢？？

原帖由 danielngoo 于 22-2-2006 08:49 AM 发表


我不懂该笑还是哭好。。。。

好心好心你去访问一下你那个所谓的读 ENGINEERING 的为什么跑去COMMERCIAL领域里头做工。。。



我帮亮帅回答啦，很难说，也许会。。。。

世道艰难，毕业于ENGINEERIN ...

COMMERCIAL（广告／宣传）？

是COMMERCE（商学），ENGINEERING其实上任COMMERCE的例子不少。你难道不知道？COMMERCE的加薪利率还比ENGINEERING 来的快很多，再加上你本身从顾客上面的到的COMMISSION也是非常可观的。所以有不少ENGINEERING 学生选择改行。

我主要回答亮帅的问题是，人文科对现实社会的用处不大，他们不会去教什么MANAGEMENT的东西给你，你能够转行做不一样的工作是你自己的事情。

不明白？

[ 本帖最后由 kaixiang 于 22-2-2006 10:54 AM 编辑 ]

原帖由 danielngoo 于 22-2-2006 08:38 AM 发表


答非所问。。。。

我不是在探讨马来西亚教育制度。。。。。马来西亚教育制度已经有问题了，那是无可厚非的。。。

可是想一想，既然在这样不是这样完整的教育制度下，为什么还有人会成功。。。

BILLG ...

你觉得像BILLGATES将的学生有多少。

你的意思好象是，学生成功跟大学无关，将就不要上大学好了咯。

你还可以拿李家成和林悟桐做例子，他们连中学都没有读过，所以大学就是没有用的东西咯～

废话～现在的大学没有所谓的学术程度的话，就不能培养出好的本科学生，你的意思好像是要大学教这个科目，然后叫学生跑去做另一个科目酱，是不是没有阵脚的言论？

我门谈的是大学的素质，而且本地大学的学生并没有能够打破框框的能力。

你还真是天真，你认为有多少学生会自动自发去EMAIL不EMAIL的？你认为有多少外国教授有那种美国时间来写整堆论文上EMAIL给你（特别是理科，什么数学符号和图解，你以为文科MEH～？）？

既然是想要请教于别的学俯的人，那就是本地大学无能，所以我讲的本地大学为３流是不争的事实

他们也没有好的知识去做MASTER，PHD和FURTHER RESEARCHING STAGE。国家没有这种人材帮助国家发展。你明白吗？

[ 本帖最后由 kaixiang 于 22-2-2006 10:59 AM 编辑 ]

danielngoo

哈哈,基本上,现在这个科技发达的时代....

大学的却没有什么用处...一大堆E-learning, long distance learning 等等都能够教导你 .........

加上,e-book, e-video,你要学什么就有什么....

重点要是在于学生本身的自发能力........

你还真是天真，你认为有多少学生会自动自发去EMAIL不EMAIL的？你认为有多少外国教授有那种美国时间来写整堆论文上EMAIL给你（特别是理科，什么数学符号和图解，你以为文科MEH～？）？

看来你是没有通过EMAIL 来舆其他外国教授联系,未免所谓一流大学生懂得的东西这样少,让我告诉你吧..他们很乐意分享!而且愿意互相交流....

对于那些大学素质的分类,我有所保留..

我不是说本地大学就是一流,只是一流和三流的定义太广泛了..... 你口口声声说THES THES,请问你懂得THES 是用那一种方式来评分吗??

黏上来分享一下..

danielngoo

既然是想要请教于别的学俯的人，那就是本地大学无能，所以我讲的本地大学为３流是不争的事实

看来你的思想太狭窄了...请教其他学府的人不代表他无能, 美国现在还是会请教其他国家关于科技的资讯,那请问,是否美国无能呢??

我门谈的是大学的素质，而且本地大学的学生并没有能够打破框框的能力。

本地大学生没有能力打破框框的能力,你觉得是大学的错还是小学以及中学教育的错...这个还请你自己弄清除先....如果是小学以及中学的问题,那就跟大学的素质没有关系...

[ 本帖最后由 danielngoo 于 22-2-2006 11:47 AM 编辑 ]

原帖由 danielngoo 于 22-2-2006 11:44 AM 发表


看来你的思想太狭窄了...请教其他学府的人不代表他无能, 美国现在还是会请教其他国家关于科技的资讯,那请问,是否美国无能呢??



本地大学生没有能力打破框框的能力,你觉得是大学的错还是小学以及中学教育 ...

大学，中学，小学的错都很大，因为没有一方能够给予好的影响和训练。

THX，你所讲的E－LEARNING，E－VIDEO等是我们大学非常提倡的一个项目，我们大学注重各国学术交流。MIT，早稻田，欧洲学俯等世界一流大学都有LINK

我们进入了很多大学学术联盟如U－２１等，常常有来自MIT的一些教授会来给我们做一些课堂教导。还有讲座会。

我们也有STUDENT EXCHANGE，不就前我有一个SENIOR去了欧洲。

你认为本地大学具备了上列哪样？

danielngoo

e-learning, 我学校的FACULTY 就有,DISTANCE LEARNING 我的FACULTY 也有PROVIDE..

student exchange 我方学校也曾派了学生去到RUSIA , JAPAN 等等国家进行交流..

难道这就是你所谓一流大学的定义吗?你还没有回答我对于THES 的疑问..

danielngoo

原帖由 kaixiang 于 22-2-2006 12:13 PM 发表

大学，中学，小学的错都很大，因为没有一方能够给予好的影响和训练。

THX，你所讲的E－LEARNING，E－VIDEO等是我们大学非常提倡的一个项目，我们大学注重各国学术交流。MIT，早稻田，欧洲学俯等世界一流大学 ...

错!错是错在小学,中学! 那时政府没有好好培养他们的思考能力,思考模式...

到了17-8 岁,思想都成型了改变谈何容易..

wenghoowong

可以讨论理大校规吗？大专校规也是出于大专法令。

wenghoowong

对不起，之前看了忘记只谈大专法令，但，我觉得校规会更有趣。


大专法令第24c

Act or omission done in good faith

no action or suit shall be institued or maintained in any court againt-
a) the Board
b) a member of the Board
c) the Vice- Chancellor
d) the Deputy Vice-Chancellors
e) the Senate
f) a member of the Senate
g) a staff, an officer or an employee of the university; and
h) a person authorised to act for or on behalf of any of the bodies or person under paragraphs (a) to (g)

for any act or omission done in good faith in the discharge of its or his powers and duties under this Act in a reasonable belief that it was nessary for the purpose intended to be served thereby.

亮帅

原帖由 danielngoo 于 22-2-2006 08:49 AM 发表


我不懂该笑还是哭好。。。。

好心好心你去访问一下你那个所谓的读 ENGINEERING 的为什么跑去COMMERCIAL领域里头做工。。。



我帮亮帅回答啦，很难说，也许会。。。。

世道艰难，毕业于ENGINEERIN ...

谢谢danielngoo网友的帮忙。

首先，我念的是传播（Communication）不是广播（broadcasting）,虽然广播是传播的其中一环。而且更加见鬼的，我现在已经在槟城的工业公司应征工作，而不是媒体。


如果 kaixiang 小弟弟没有看过彼得杜拉克（Peter Drucker）的书，我想跟他谈管理都是惘然的，因为“管理”并不只是限制在商业而已。


现在不只是 Bill Gates 没有上大学，还有 Steve Jobs， 在马来西亚还有追着马华鱼头来打的苏启文也没有上大学（其实是拒绝大学）。


而且那小弟弟连「知识分裂论」（fragmentation of Knowledge）的概念都没有就一刀切，来否认“人文科对现实社会的用处不大”，我都没有办法来跟他谈，所以省起来。

亮帅

原帖由 danielngoo 于 22-2-2006 08:38 AM 发表


如果论学术，大专法令好像没有明显的限制在于理科。。。。文科我就不晓得。。。。

其实，大专法令只是着重赋予部长与行政人员权利，但是其条款解释是模糊与广泛的，所以导致这被赋予于的权利是无限度扩大。

至于学术研究方面，其实是没有问题，我在理科大学传播学院的研究，对马来西亚政府对媒体的控制批判，全都是有根有据，而且所有的资料都是白纸黑字。只是相关的研究不要碰到执政者（不只是执政党）的“敏感”神经而已，否则就像马来亚大学的哥梅兹（Gomez）副教授到联合国研究部门进行领导研究计划时遇到刁难，或者像国民大学政治系的拉玛沙米教授不获得续约。也导致著名经济学家，已经辞职于马大的佐摩教授，前往联合国成为秘书长安南的经济助理。

或许理科研究并没有类似“敏感”神经，还可以避免触动到，但是因为牵涉“人命”，所以没有过渡干涉，像马来亚大学进行立百病毒（Nipah Virus）的研究。

可是文科研究，类似历史、社会学、经济、政治，就不可以如此“婉转”的避过“敏感”神经线，因为都是直接接触的，而且学术研究并不接受所谓的“婉转”，所以你会发现到，大部分中招的学术人员都是以文科学术人员为主。但是，还是有人在国立大学继续这么作。

像在理科大学，几个由联合国教科文组织UNESCO资助的计划，都由理大讲师进行，来研究探讨马来西亚的媒体教育与政治现况。难道叫新加坡的大学来作吗？

你可以从新加坡的现象看到，新加坡的大学对其他地方的研究很有“兴趣”，但是对自己的研究就比较少，要不然就不要碰到新加坡政府的“敏感”神经，特别是李光耀家族，否则立刻人头落地。这与马来西亚还不是一样，只是马来西亚大学还有人愿意继续，新加坡呢？。。。

有，由欧美国家来研究，但是这不是更加可悲吗？

你们的结论就是，大学是没有用的，因为有E－LEARNING等。。。。。

顶不顺，你以为我们没有用过E－LEARNING的FACILITY吗？你认为我不知道E－VIDEO等吗？

你要知道，新加坡是非常注重GLOBALISATION的。

很多外国教授是不会把最现成和深入的理论拿来跟你谈。本地大学的理科学术素质，我不认为学生能明白多少

E－LEARNING在新加坡JUNIOR COLLEGE就已经广泛使用，这放面的东西是没有办法给你最完整的学习经验的。

大学本科的教育还是处于主导的地位，E－LEARNING是让我们跟其他学俯做进一步的额外交流，学术上只是占了一个部分，没有你所讲的那么神同广大

请问DANIEL，你是什么FACULTY？是ENGINEERING？

本地大学烂过别人的不争事实，为了辩赢别人，既然被你们讲到大学没有用，我也无话可说，既然你们有马来人的自辩和自慰精神。我也不想强辩下去

既然大学如此无用，也不用谈什么进大学。在家、自学还可以省学费。也不用批评大专法令了

我的PROJECT做到要吐了，还拿时间跟你玩，你认为本地大学不烂，我没有办法。做你的愚民吧

[ 本帖最后由 kaixiang 于 22-2-2006 08:47 PM 编辑 ]

亮帅

原帖由 wenghoowong 于 22-2-2006 01:14 PM 发表
对不起，之前看了忘记只谈大专法令，但，我觉得校规会更有趣。


大专法令第24c

Act or omission done in good faith

no action or suit shall be institued or maintained in any court againt-
a) th ...

哑哈哈！我们回来谈大专法令，总好过耗时间来给“小弟弟”解释没完没了的问题。

大学的条规本身是基于大专法令赋予的权利来执行，而且马大的大学条规还有许多有趣的条规，例如：

不可绘画、撰写、拥有色情文章、录音、录影物件。

不可进行全职或兼职工作。

不可在校园范围（包括讲堂、研究所、食堂、广场）睡觉。

等等。。。

结果我的一位朋友竟敢说：“哪里可能，大专法令哪里会如此“不可理喻”？”

哈，那时他没有看过大专法令。

原帖由 亮帅 于 22-2-2006 08:56 PM 发表



哑哈哈！我们回来谈大专法令，总好过耗时间来给“小弟弟”解释没完没了的问题。

大学的条规本身是基于大专法令赋予的权利来执行，而且马大的大学条规还有许多有趣的条规，例如：

不 ...

你解释给我听？那我现在解释给你听

http://chinese.cari.com.my/myfor ... &extra=page%3D1

MATRICULATION毕业，ENGINEERING还可以那么轻松？真实闻所未闻。

在这里我ENGINEERING都要读到半条命，每一个SEM的的TUTORIAL，PROJECT和书本还有RESEARCH都做到有压力。

好了，你要回到你的大专法令，不打搅你的三流大学时间了

Jeremy2006

原帖由 nillwong 于 25-11-2005 04:10 AM 发表
我不敢断然评论校规有无违宪，除了在另一贴说明的“举证困境”外，一般的宪法案审理，法官会相当注重社会政治结构、历史变迁、权力平衡，等因素。这是因为，一宗宪法案的判决，其影响层面，是极其广泛且深远的。宪 ...

请问一下，法官的判决是否应该以一国的宪法为最高依据??

亮帅

原帖由 Jeremy2006 于 22-2-2006 09:12 PM 发表



请问一下，法官的判决是否应该以一国的宪法为最高依据??

所以现在就有前学生入禀高庭，要求厘清大专法令抵触了马来西亚宪法赋予的权利。

nillwong

原帖由 Jeremy2006 于 22-2-2006 09:12 PM 发表



请问一下，法官的判决是否应该以一国的宪法为最高依据??

呵呵！你把我的陈年旧贴也引用过来了。
宪法学上有一种二分法，一种叫“宪法至上”（Supremacy of Constitution），另一种叫“国会至上”（Supremacy of Parliament）。简单地说就是，“宪法”大还是“国会”大。
马来西亚立国之初，司法体系一直信奉“宪法至上”的哲理。然而，随着近20年来的政治生态发展，司法体系逐渐移向“国会至上”的哲理。这意味着，国会可以制定法令，并限制宪法干扰。

苏淑桦起诉理大一案，涉及宪法诠释。虽然审讯还没正式开始，至少苏淑桦已经成功通过高庭主簿官那一关，正式入禀。这意味着，高庭主簿官相信，苏淑桦提出的法律争议点，涉及宪法诠释。

[ 本帖最后由 nillwong 于 23-2-2006 12:09 AM 编辑 ]