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楼主: Cari_TYR

男生留长发“不男不女”?小学课外书闹争议

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发表于 24-3-2016 10:33 PM | 显示全部楼层
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发表于 24-3-2016 10:39 PM | 显示全部楼层

这张就很秃
kongzi.JPG
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发表于 24-3-2016 10:43 PM | 显示全部楼层
那么女人是不是不应该留短发?

根本就是性别歧视,莫名其妙。那个作者应该被拉去轮几次才行。
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发表于 24-3-2016 10:46 PM | 显示全部楼层
其实这个是个满矛盾的问题~但毕竟是孩子的爸,还是剪短吧~~
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发表于 24-3-2016 11:19 PM | 显示全部楼层
khteoh2001 发表于 24-3-2016 10:26 PM
对于你给的父子之间的对话例子,很好啊,那如果那小男跟他爸爸说,他也要留长发,那你认为那个爸爸应该给小男孩什么反应?要鼓励呢?还是要否决?

你要我从复几次?那作业里的文章只是带出丽虹的同学不能接受男人留长发的想法,在那小孩的认知里,男人短发是正常(这句是你自己说的哦),所以当小孩看到男人流长发后,小孩开始迷惑了,不知要如何把丽虹的爸爸定位为男的还是女的,因此才会有不男不女的说法。至于你一直认为那是“嘲笑”,那是因为你自己有这样的概念,才会一直认为作者是在歧视留长发的男人。

你肯定还是不服的,换个相似概念的故事,把丽虹换成了苏格兰女孩,她爸爸穿着苏格兰裙子给丽虹的亚洲同学看到了,难保那些小同学会说为什么丽虹的爸爸穿成不男不女的。。。。。那你认为那些小同学是在“嘲笑”穿苏格兰裙子的男人呢?还是他们不知该要把丽虹的爸爸定位为男的,还是女的?这还是作者的问题,还是你自己的心态有问题?

反对,因为校规有规定头发的长度。
我没有歧视长头发的男人,文章里提到一名小女孩发现爸爸的头发越来越长,最后还起了马尾,然而长发的爸爸被同学误认为是“妈妈”,小女孩感到不好意思极了。
之后,小女孩还在班上听到有同学取笑爸爸的模样“不男不女”。小孩疑惑很正常,他们取笑她的爸爸,作者根本就没有要纠正那些小孩的观念。你要知道读这本书的学生是小学3年纪,他们很容易被课本影响的。


你肯定还是不服的,换个相似概念的故事,把丽虹换成了苏格兰女孩,她爸爸穿着苏格兰裙子给丽虹的亚洲同学看到了,难保那些小同学会说为什么丽虹的爸爸穿成不男不女的。。。。。那你认为那些小同学是在“嘲笑”穿苏格兰裙子的男人呢?还是他们不知该要把丽虹的爸爸定位为男的,还是女的?这还是作者的问题,还是你自己的心态有问题?

小同学嘲笑是正常的,作者应该负责任的告诉他们这是苏格兰的文化,我们不应该嘲笑他,问题是作者根本没解释什么是对的。





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发表于 24-3-2016 11:19 PM 来自手机 | 显示全部楼层
有病!

这个小学课本居然传达错误兼低级无耻的排他思想观念给下一代?!
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发表于 24-3-2016 11:24 PM | 显示全部楼层
男生不留长发,是因为懒惰护理头发。
话说古代男人也是留长发的,没人会说不男不女。
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发表于 24-3-2016 11:29 PM | 显示全部楼层
下一篇。我的妈妈。。。。。。。。。。。。


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发表于 24-3-2016 11:38 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 冰之魂 于 24-3-2016 11:40 PM 编辑

我只想說。。。
長髮可以很整齊,短髮也可以很邋遢。
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发表于 24-3-2016 11:39 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 khteoh2001 于 24-3-2016 11:40 PM 编辑
wcl94 发表于 24-3-2016 11:19 PM
反对,因为校规有规定头发的长度。
我没有歧视长头发的男人,文章里提到一名小女孩发现爸爸的头发越来越长,最后还扎起了马尾,然而束长发的爸爸却被同学误认为是“妈妈”,让小女孩感到不好意思极了。
之后,小女孩还在班上听到有同学取笑爸爸的模样“不男不女”。小孩疑惑很正常,他们取笑她的爸爸,作者根本就没有要纠正那些小孩的观念。你要知道读这本书的学生是小学3年纪,他们很容易被课本影响的。


你肯定还是不服的,换个相似概念的故事,把丽虹换成了苏格兰女孩,她爸爸穿着苏格兰裙子给丽虹的亚洲同学看到了,难保那些小同学会说为什么丽虹的爸爸穿成不男不女的。。。。。那你认为那些小同学是在“嘲笑”穿苏格兰裙子的男人呢?还是他们不知该要把丽虹的爸爸定位为男的,还是女的?这还是作者的问题,还是你自己的心态有问题?

小同学嘲笑是正常的,作者应该负责任的告诉他们这是苏格兰的文化,我们不应该嘲笑他,问题是作者根本没解释什么是对的。

反对?那你不是很茅盾?老爸留长发,然后说了一大堆个人喜好的道理,儿子要留长发,却又不行,说什么校规的规定,为什么老爸不去学校争取?不然就是不尊重留长发的男人了。


我不知你有没有看清楚那文章,里面那一句是在“取笑”丽虹的爸爸?还是你的心态是这样想的?

文字是死的,人是活的,即然你认为需要补充告诉小孩不要去议论非一般的人,那家长或老师可以扮演那个角色,那就去吧,何必一直指向作者和出版社没做朴充?




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发表于 25-3-2016 12:01 AM | 显示全部楼层
khteoh2001 发表于 24-3-2016 11:39 PM
反对?那你不是很茅盾?老爸留长发,然后说了一大堆个人喜好的道理,儿子要留长发,却又不行,说什么校规的规定,为什么老爸不去学校争取?不然就是不尊重留长发的男人了。


我不知你有没有看清楚那文章,里面那一句是在“取笑”丽虹的爸爸?还是你的心态是这样想的?

文字是死的,人是活的,即然你认为需要补充告诉小孩不要去议论非一般的人,那家长或老师可以扮演那个角色,那就去吧,何必一直指向作者和出版社没做朴充?

有什么矛盾?他老爸头发没有被规定长度,他喜欢没有问题。儿子因为有规定所以不能留长发。
你肯定还是不服的,我说一个简单的比方,每个人做什么都有自由,可是并不代表可以打人,骂人。

你看课本的第2,3段和图3

那个作者知道什么是教育?有什么事就推给老师和家长指导,他是不是一个负责的作家?
你认为他有没有错?

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发表于 25-3-2016 12:24 AM | 显示全部楼层
wcl94 发表于 25-3-2016 12:01 AM
有什么矛盾?他老爸头发没有被规定长度,他喜欢没有问题。儿子因为有规定所以不能留长发。
你肯定还是不服的,我说一个简单的比方,每个人做什么都有自由,可是并不代表可以打人,骂人。

你看课本的第2,3段和图3

那个作者知道什么是教育?有什么事就推给老师和家长指导,他是不是一个负责的作家?
你认为他有没有错?

你似乎还看不到你的茅盾,学校不给男孩留长发的校规,为什么你不把它解读成不合情理的规定?又是你说的“个人喜好”嘛,难道小男孩就不能有“个人喜好”吗?


原来你是看图讲故事,你认为那个图3是否和那第2和3段的文字是一致的?我看是不一致的,还有,你把图3解读成“嘲笑”,而我是把它解读成“议论”。


还有你的最后一段更好笑,照你的思维模式,反正在你眼中的“负责”作家写的书,单靠那本书就可以教导学生了,那我们根本就不需要老师和家长的辅导咯?



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发表于 25-3-2016 12:30 AM | 显示全部楼层
这个编辑作业的也是脑残来的
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发表于 25-3-2016 12:38 AM | 显示全部楼层
khteoh2001 发表于 25-3-2016 12:24 AM
你似乎还看不到你的茅盾,学校不给男孩留长发的校规,为什么你不把它解读成不合情理的规定?又是你说的“个人喜好”嘛,难道小男孩就不能有“个人喜好”吗?


原来你是看图讲故事,你认为那个图3是否和那第2和3段的文字是一致的?我看是不一致的,还有,你把图3解读成“嘲笑”,而我是把它解读成“议论”。


还有你的最后一段更好笑,照你的思维模式,反正在你眼中的“负责”作家写的书,单靠那本书就可以教导学生了,那我们根本就不需要老师和家长的辅导咯?

小学生不能留长发是不合情理的规定?我想打人,难道我能打人?我可以全凭喜好行事,不许理会规矩?

是嘲笑,取笑还是议论不重要,作者根本就没有灌输正确的观念,他爸爸听到后什么东西都没有说就减掉头发,误导读这本书的学生长头发=不男不女。

还有你的最后一段更好笑,照你的思维模式,反正在你眼中的作者误人子弟也没有关系,反正老师或家长会辅导的。

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发表于 25-3-2016 12:53 AM 来自手机 | 显示全部楼层
对于这道题目,我可以写一道类似的题目。题目是小丽和其他童鞋知道小明的爸爸是开寿板厂的之后取笑他爸爸是卖棺材的,小明脸黑黑的一五一十告诉爸爸后,爸爸隔夜把寿板厂给关了人也给炒了 这算不算是职业歧视?(行行出状元,管别人怎么说)
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发表于 25-3-2016 12:58 AM | 显示全部楼层
wcl94 发表于 25-3-2016 12:38 AM
小学生不能留长发是不合情理的规定?我想打人,难道我能打人?我可以全凭喜好行事,不许理会规矩?

是嘲笑,取笑还是议论不重要,作者根本就没有灌输正确的观念,他爸爸听到后什么东西都没有说就减掉头发,误导读这本书的学生长头发=不男不女。

还有你的最后一段更好笑,照你的思维模式,反正在你眼中的作者误人子弟也没有关系,反正老师或家长会辅导的。

老爸自己搬出“个人喜好”的理由来留长发,而小孩却又不能以“个人喜好”的理由留长发,那要怎样让小孩口服心服?



难道丽虹的爸爸剪掉的长发,就是没有灌输正确的观念?原来你是不会分“嘲笑”和“议论”的分别,所以在你个观念之中,只知道“嘲笑”而已,因此你认定作者的出发点是在“嘲笑”。


你认为作者误人子弟,那是你自己心态有问题,一个简单的童言无忌的例子,却被你无限的放大变成了误人子弟的说法。






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发表于 25-3-2016 01:12 AM | 显示全部楼层
khteoh2001 发表于 25-3-2016 12:58 AM
老爸自己搬出“个人喜好”的理由来留长发,而小孩却又不能以“个人喜好”的理由留长发,那要怎样让小孩口服心服?



难道丽虹的爸爸剪掉的长发,就是没有灌输正确的观念?原来你是不会分“嘲笑”和“议论”的分别,所以在你个观念之中,只知道“嘲笑”而已,因此你认定作者的出发点是在“嘲笑”。


你认为作者误人子弟,那是你自己心态有问题,一个简单的童言无忌的例子,却被你无限的放大变成了误人子弟的说法。

个人喜好都会被一定的规则限制,你喜欢留长发,那就等你不被校规限制才说

她爸爸被人说不男不女之后什么都不说就剪了头发,请问灌输了什么正确观念?长头发=不男不女。所以她爸爸就剪头发,变成了正常的男人?那个文章没有说同学是议论还是嘲笑,你注意看那个女同学是笑还是什么。

那个同学说的话还不是作者写的,如果你认为作者还是小孩我没话说。作者有错就任,别在那边把责任推给别人。
你认为作者有没有错?


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发表于 25-3-2016 01:45 AM | 显示全部楼层
wcl94 发表于 25-3-2016 01:12 AM
个人喜好都会被一定的规则限制,你喜欢留长发,那就等你不被校规限制才说

她爸爸被人说不男不女之后什么都不说就剪了头发,请问灌输了什么正确观念?长头发=不男不女。所以她爸爸就剪头发,变成了正常的男人?那个文章没有说同学是议论还是嘲笑,你注意看那个女同学是笑还是什么。

那个同学说的话还不是作者写的,如果你认为作者还是小孩我没话说。作者有错就任,别在那边把责任推给别人。
你认为作者有没有错?

你的心态有问题,看的东西就是有问题。我不认为作者有错,是你自己心术不正。

作者所写的,是一个虚拟的故事,虚拟的情景,你确把它解读成作者在教小孩,长发男人=不男不女,再跟你争论下去也是无结果的,就因为你己经先入为主了,认为那个图3就是“嘲笑”,根本就容不下其他的说法。你那么会批评,不然由你来写书咯,你要确保你写的书,是不需要师长们的辅导,小孩也能自学而成,不然你会被冠上“不负责”之名的。
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发表于 25-3-2016 01:59 AM | 显示全部楼层
王飞鸿,霍元甲也?他们有辫子的~  哈哈
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发表于 25-3-2016 02:05 AM | 显示全部楼层
孔子先生~糟了!!!难道不能再尊孔了???
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