我的孩子刚上一年级，上课不能专心，该怎么办？

Jokuan

Carmen12 发表于 24-2-2014 07:36 PM
沒有哦,之前老師不知道那裡一些是要聽寫的,就沒教他,我理解啦.可是之後我有跟老師講了,那些生字要聽寫的, ...

安亲班是有教功课和补习的，你讲的载送补习，是另外的补习班吗?

alicegohcy

我孩子也有这个情形，回来问他有没有功课，懵懵懂懂说没有，隔天回来告诉我被打了，因为没交功课，我才惊觉原来现今的华小提倡藤鞭教育。之后每天都要他检查书包，现在还是常被打，不是没交功课，而是在班上爱玩爱讲话，上课不专心。而且我发现到孩子自从上一年级后，原本倔强爱拗的性格更严重，好像更叛逆了，常搞到家里不开心。 之前只是偶尔发发脾气，警告过后就好了，现在不懂是不是在学校被打惯了，口头的警告已没用了，非要现出藤条才能听话，原本家里没藤条的也被逼买了一支。我不禁在想，这是不是藤鞭教育的反效果？

netstella

alicegohcy 发表于 26-2-2014 06:29 AM
我孩子也有这个情形，回来问他有没有功课，懵懵懂懂说没有，隔天回来告诉我被打了，因为没交功课，我才惊觉 ...

用"打" 来教育的孩子会更叛逆。所以藤鞭教育真得要不得。 不是每个孩子都是打得的。

本土宝贝

讲到藤鞭教育，今天孩子说全班被打因为很吵，班长打两鞭，其它孩子打一鞭。

然后最主要的问题是，每个孩子都好乐观，似乎没事人般的还能玩还能笑，是有难同当？

netstella

本土宝贝 发表于 26-2-2014 07:52 PM
讲到藤鞭教育，今天孩子说全班被打因为很吵，班长打两鞭，其它孩子打一鞭。

然后最主要的问题是，每个孩 ...

被打麻木了。我曾问过一个被打的孩子, 我问被藤鞭打痛吗? 他说痛一下, 过后就好了, 打不就打了。 这就是藤鞭教育, 痛一下, 过后就忘了, 错照犯。 紧张的是家长。 快快帮孩子, 盯着孩子, 不要犯错, 整个过程孩子都是被动的。他根本没有意识到自己究竟错在哪里, 今后要如何做。

sasasa

netstella 发表于 27-2-2014 10:21 AM
被打麻木了。我曾问过一个被打的孩子, 我问被藤鞭打痛吗? 他说痛一下, 过后就好了, 打不就打了。 这就是藤 ...

赞同！

我的孩子之前幼教是提倡爱的教育的，
也很反对我们父母用打的（父母也得去学校上课的）

老师有说到，孩子做错事，你打他，就等于他已经得到应有的惩罚，所有大家都没有欠谁的，他是不会改进的！
比方说，你给钱买东西一样，一个给钱，一个给货！互不相欠！

但是慈济用的方法是 ：先问孩子，是否知道自己哪里做错了？再问孩子，你知道你这样做，妈妈的感受是什么吗？
我很相信人之初，性本善～孩子都是善良的！
让孩子知道你的感受，比方说，妈妈会觉得很受伤，很难过，你忍心要看妈妈这样吗？让小孩自己思考！

可能我的孩子没有见过“大场面”。开学没多久就被体罚了3次，变得精神恍惚，抗拒去学校，
后来我就给老师写了封信，希望老师可以给我指引，该如何让孩子渡过这个过渡期！

我的信件内容，我也有贴在这里，询问其他老师意见
http://cforum2.cari.com.my/forum ... &extra=page%3D1

武则天2

小孩子是需要鼓励的
每天花时间陪他作功课吧

本土宝贝

sasasa 发表于 28-2-2014 07:22 PM
赞同！

我的孩子之前幼教是提倡爱的教育的，

老师看了信后有什么反应吗？

Pokolala

sasasa 发表于 25-2-2014 09:29 AM
请问你也是其中一位读书时期常被老师打，所以现在成绩很好的吗？

在班被打是平常事，我曾在周会被叫上台打屁股；
怕被老师打，我做功课；
怕被老师打，我守校规；

在家父母没因为我是么子而纵容我，
我曾被父母赏耳光，衣架木条侍候...
虽然我身旁尽是些逃学退学的朋友，
但是我没逃学的记录，因为怕被打，

开窍前，我的基础是被打出来的，
因为有了那基础，我最终有张大学文凭...
因为这张文凭，我现在的生活是幸福美满的。

如果当初老师不打我，
我不做功课，上课不专心；

如果当初父母不打我，
我逃学，最后应该是被退学；

虽然我退学的朋友们现在都是老板，但是他们得来的都不易，
但以我的性格，现在应该是劳偏门卖cd什么的...

sasasa

本土宝贝 发表于 28-2-2014 08:48 PM
老师看了信后有什么反应吗？

老师有打电话过来给我，
对于“打的教育”，她说她也是觉得很那个（那个是什么？我也不知道什么意思），
她有把我孩子的问题询问国文和英文老师，
老师们都说我的孩子很乖，没有怎样特别坏蛋的，（好奇下，既然乖，那为什么要打呢？）
老师也有叫孩子到办公室，跟孩子说，老师没有讨厌你，她是很棒的！

自从写信之后，再也没有听到孩子被打了！
或许妈妈们也可以试看看，跟老师沟通下！
我的孩子觉得老师打她，一定是很讨厌她，所有她也觉得难过，
后来经过老师的安慰，她的心有比较踏实了。

当然，妈妈也要多关注小孩的课业！
另一方面，我跟妈妈分享我是如何开解她的～

早上起来，大腿非常的痛，我坐在床边，脸露痛苦的表情～
芷仪：妈妈你怎么了？
妈妈：妈妈脚很痛，没有办法站起来
芷仪竟然哭了起来
妈妈：BB，你怎么了？
芷仪：妈妈，你在我的心里面，你痛我也感觉很痛
PS～我突然想起来了，之前因为要安抚小孩可以安心的上课，我跟她说过，“BB，不用担心，其实妈妈一直在你身边的，陪伴你上课”“可是我没有看到妈妈？” “有的，妈妈就在你的心里面！”
非常感动，小孩有把我的话记在心里

好不容易孩子没有那么害怕了，那天老师又骂她”站在这里做什么？滚回去！“@@
老师不是应该要做个榜样吗？小朋友会学的
难道说”回去“不行吗？为什么要用”滚“字？？纳闷
后来只要那天有她的课，她又开始害怕了

后来得到一个大爱妈妈的开导，我昨天也是有跟小朋友说，“其实老师不是生气，
只是讲话比较大声罢了，叫她不要害怕，有跟她解释说，现在班上有40个学生，所以老师要把声音调高，坐在后面的小朋友才能听到！
只是你坐的比较前面，所有你感觉老师一直生气～
其实老师也是很辛苦的，教完你们还要教另一班，老师都喊到没有声音了！”
要她学会感恩，感恩老师给她教导，提供她知识！

她有听进去，现在也没有那么在意了～

我的孩子其实蛮乖的，课业也还ok的，听写，ejaan，spelling，大多数都是拿满分的！
只是有时候比较好玩，毕竟还是个孩子～

今天载弟弟去上课，芷仪也有跟车，到了学校芷仪说“妈妈你的脚痛，我带弟弟进去”看着姐姐牵着弟弟的手走去学校，很感动下，小瓜很贴心下^^

小孩，是那么的可爱，善良，非的要用这种方法吗？

Pokolala

sasasa 发表于 28-2-2014 09:19 PM
老师有打电话过来给我，
对于“打的教育”，她说她也是觉得很那个（那个是什么？我也不知道什么意思）， ...

小时候在校被老师打，是训练我们自理自立对自己的所作所为负责，
老师叫你做，你没做就是因为你不负责任，所以被打。

老师叫你做，你没做你叫你父母来跟老师大小声，老师lut，不打你，
你就不需为自己的错误负责任。

在学校犯校规，大不了被打被记过，
在外面犯罪，是要坐牢打鞭吊颈的。

netstella

Pokolala 发表于 28-2-2014 09:12 PM
在班被打是平常事，我曾在周会被叫上台打屁股；
怕被老师打，我做功课；
怕被老师打，我守校规；

也许你因为被老师打才最终有了一张"大学文凭", 也会很守规矩, 可是我想问问你的人格呢? 会不会比较胆小怕事, 对自己会不会比较没信心? 觉得自己内心不够强大? 觉得自己的创造力有限? 一个真正成功的人不是只有一张证书就可以的。很多成功的人并没有那张证书, 但他们有着完美的人格, 这才是我们要给我们的孩子的。

sasasa

Pokolala 发表于 28-2-2014 09:44 PM
小时候在校被老师打，是训练我们自理自立对自己的所作所为负责，
老师叫你做，你没做就是因为你不负责任 ...

所以你是在这个环境长大的，你也是可以接受将来你的孩子也是这样的环境是吗？

其实我从小妈妈也是对我很严厉，3天1大打，2天就1小打，木棍也打断了几支！
不是我很坏，只是妈妈有个嗜好叫“赌”，输赢会影响她当天的心情！
所以之前我跟妈妈的感情都不好，在这样的环境下，我没有变乖，反而是变得很叛逆！



我是在这种环境长大的，但是我不希望我的孩子跟我一样！

我还是坚信，用爱的教育可以善导一个孩子的！

Pokolala

netstella 发表于 28-2-2014 10:09 PM
也许你因为被老师打才最终有了一张"大学文凭", 也会很守规矩, 可是我想问问你的人格呢? 会不会比较胆小怕 ...

如果连小学基本的读写听都不会，就别想什么创意。
不认识字的人能写出首诗来吗？
加减乘除都不会的人能做生意吗？
周杰伦不会豆芽可以写出那么多曲吗？
小孩子都应该认真学基本的，把基础打稳。

文凭不代表什么，但是因为它，我能做我喜欢和想做的工。

Pokolala

sasasa 发表于 28-2-2014 10:19 PM
所以你是在这个环境长大的，你也是可以接受将来你的孩子也是这样的环境是吗？

其实我从小妈妈也是对我 ...

我是说有错就该罚，论功行赏。

sasasa

跟大家分享这个不错的文章～

http://life.qq.com/message/activ ... mp;isappinstalled=0

教育学和心理学对于严厉教育所带来的损害的研究已经很成熟了，但时到今日，人们对严厉教育的破坏性仍然没有警觉。在我们的教育话语中，人们仍然特别愿意谈规矩，很少谈自由。哪个青少年出了问题，归结为家长管得不严，太溺爱；相反，哪个青少年成长得比较优秀，尤其在某个方面做得出色，会归功为家长和老师的批评和打骂。

        这样的归结非常简单非常浮浅，但越是简单浮浅的东西，越容易被一些人接受。于是，一顿“要么好好弹琴，要么跳楼去死”的威胁可以让孩子成为钢琴家，一根鸡毛掸子随时伺候可以让孩子上北大，一通把孩子骂作“垃圾”的污辱可以逼孩子考进哈佛……诸如此类的“极品”行为最容易得到传播。

        人们不肯往深了想一想，严厉教育如果真能让孩子优秀，天下将尽是英才。成年人想收拾一个孩子还不是容易的事嘛，谁都会！既威胁不到自己，又能把孩子教育好，省心省力，痛快淋漓——可教育是件“秋后算账”的事，虽然儿童的缓慢成长给了一些人以暂时的幻觉，但裁下罂粟不会结出樱桃，恶果不知会在哪个枝条上结出。

天下的孩子都很乖，没有一个孩子是需要用打骂来教育的——只有成人对儿童有这样的信心，他才能放下心中棍棒，继而放下手中棍棒。

        儿童是脆弱的，成长只需要鼓励，不需要惩罚，一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。父母不仅应该放下手中棍棒，更要放下心中的棍棒，心中无棍棒是件比手中无棍棒更重要的事。宽容而饱含真诚的教育，总是最美、最动人的，对孩子也最有影响力。

尊重孩子，是大自然的法则，是教育最基本的法则。严厉教育的目的虽然也是想给孩子打造出华美的人生宫殿，到头来却只能制造出一间精神牢笼，陷儿童于自卑、暴躁或懦弱中，给孩子造成经久不愈的内伤。说它是危险教育，一点也不为过。

sasasa

Pokolala 发表于 28-2-2014 10:46 PM
如果连小学基本的读写听都不会，就别想什么创意。
不认识字的人能写出首诗来吗？
加减乘除都不会的人能 ...

小学基本的读写听
能写出首诗来吗
加减乘除
会豆芽
认真学基本的，把基础打稳。
文凭+喜欢和想做的工。

请问以上你说提到的，是要透过”打“才会的吗？

本土宝贝

Pokolala 发表于 28-2-2014 10:46 PM
如果连小学基本的读写听都不会，就别想什么创意。
不认识字的人能写出首诗来吗？
加减乘除都不会的人能 ...

这里指的创意是指用 "有趣/快乐的方法教导孩子"识字，若用打打打， 我觉得老师是有牌的恶霸来的。

netstella

Pokolala 发表于 28-2-2014 10:47 PM
我是说有错就该罚，论功行赏。

有错是该受罚, 但绝对不是靠"武力征服"孩子。

美丽邂逅

话说小学时期，我们都很少忘记做功课...
为什么呢？
小学时我们都很精，在黑板的右边画了六七八直格，每当老师交代功课，都有人负责写在黑板...
其实不占位，黑板这么大，不需要吝啬...
写的话可以是正副班长写，老师写，或者委任一些同学写...
我们常常可以refer，放学之前再确定一下今天的功课都抄在备忘录了...
这样以来，漏掉功课几率很小...

可否跟班主任谈谈？这方法很管用，懒惰的学生除外～