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楼主: 3916

在新加坡当华文老师的日子

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发表于 20-9-2007 03:11 PM | 显示全部楼层
其实考试还好啊,就当作参加一场活动。
教育部要求我去申请师训呢,虽然我已经有教学经验。可能他们需要重新培训老师要会用“新加坡式的技术”来教
不过新加坡教育部感觉还蛮好,虽然等了几个月希望落了空,但起码他们有回信给我,给我一些建议。我觉得他们办事情虽然慢,但是还是很有系统的。
千万不要到新加坡一些商业化的语文中心去 ,我本身就有过非常不愉快的面试经历。
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苹果园 该用户已被删除
发表于 20-9-2007 07:25 PM | 显示全部楼层

苹果的疑问

wow!真的很多马来西亚的同胞们加入新加坡教师这个大家庭呢!想问各位,你们觉得在新加坡教书开心吗?还未投入的未来同行,又是抱着怎样的心态加入的呢?
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发表于 21-9-2007 07:46 PM | 显示全部楼层
原帖由 苹果园 于 20-9-2007 07:25 PM 发表
wow!真的很多马来西亚的同胞们加入新加坡教师这个大家庭呢!想问各位,你们觉得在新加坡教书开心吗?还未投入的未来同行,又是抱着怎样的心态加入的呢?


如果教得不开心,怎么还呆在这儿呢?

我不知道你的“开心”的定义是什么,
这里的学生,程度高低都有,看你怎么教啦。
这里的工资,ok啦,吃得饱,穿得暖!
这里的生活,ok啦,吃喝玩乐都方便。
所以,在这里教课应该可算开心吧!


加入教职行列,最重要的心态是:你是来教学的,不是混饭吃的。
“work hard, play hard”
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苹果园 该用户已被删除
发表于 25-9-2007 10:33 AM | 显示全部楼层

回复 #703 kualakuang 的帖子

呵呵。。你很乐观呢!应该多跟你切磋意见,那么我在教学路上定能走得长远,哈!
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ina 该用户已被删除
发表于 29-9-2007 09:40 AM | 显示全部楼层
马来西亚的独立中学严重缺乏老师,但是却有很多台湾,中国毕业的马来西亚人,不愿意回来,而跑去新加坡当老师
可见新币的威力很大
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发表于 30-9-2007 09:31 AM | 显示全部楼层
原帖由 ina 于 29-9-2007 09:40 AM 发表
马来西亚的独立中学严重缺乏老师,但是却有很多台湾,中国毕业的马来西亚人,不愿意回来,而跑去新加坡当老师
可见新币的威力很大

爱国与现实,他们最后选择了现实
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SPR 该用户已被删除
发表于 30-9-2007 10:41 AM | 显示全部楼层
原帖由 smkjuasseh 于 30-9-2007 09:31 AM 发表

爱国与现实,他们最后选择了现实

副首相说:马来西亚华人,都是现实的动物
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 楼主| 发表于 2-10-2007 08:28 PM | 显示全部楼层
原帖由 SPR 于 30-9-2007 10:41 AM 发表

副首相说:马来西亚华人,都是现实的动物



到新加坡工作是因为不爱国?而向现实低头?我承认薪水吸引了我,但是扪心自问,如果没有对工作的热爱,我想我很难可以在这里呆了整整三年。自从去了新加坡教书,常常听身边的亲戚朋友叹息,为什么不回来教书,在马来西亚教书加上补习班的薪水比我在新加坡还多。原因只有一个:我只想纯粹当个专业的教师,而不是天一亮就用嘴巴贩卖知识到天黑。

口口声声说马来西亚华人都是现实的动物,政府有真正照顾我们这些中国、台湾毕业吗?独中又能收容多少教师呢?

把独中搞得呕心沥血,只有寥寥几人。剩下的一些米虫在诅米。

难道当教师,就要凄凄惨惨,比别人还要来的穷吗?教师也是专业人士,难道不能有相应的薪水吗?相对的重视吗?

政府有说过欢迎我们这些游子回国服务吗?有承认我们吗?有把我们当成华文教师看待吗?

在报章上,常常看到的是政坛领袖再三警告或是恐吓我们不要搞种族课题,这是什么年代了?不管马来人、华人、印度人还是印尼人最想看到国家经济大好,有工作、薪水好、住得好。新山,吉隆坡的治安问题,谁真正关心过?


以上纯属个人牢骚之言,绝无煽动的意思,不必大做文章。
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 楼主| 发表于 2-10-2007 08:29 PM | 显示全部楼层
原帖由 smkjuasseh 于 30-9-2007 09:31 AM 发表

爱国与现实,他们最后选择了现实



请问你的爱国定义是什么?如果在独中教书是爱国的表现吗?

政府有承认独中资格吗?政府不承认的教育体系,加入了,也算爱国?

[ 本帖最后由 3916 于 2-10-2007 08:31 PM 编辑 ]
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发表于 3-10-2007 08:30 AM | 显示全部楼层
新加坡学校,马来过年,你们老师放假几天?
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 楼主| 发表于 3-10-2007 09:34 AM | 显示全部楼层
原帖由 除了悲,还是悲 于 3-10-2007 08:30 AM 发表
新加坡学校,马来过年,你们老师放假几天?



一天
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发表于 3-10-2007 09:56 AM | 显示全部楼层
原帖由 3916 于 3-10-2007 09:34 AM 发表



一天


今年的开斋节不同,是三天
星期六开始连续三天假期,哈哈哈哈!

by the way,开斋节是回教徒的节日,不是马来人的
马来人是没有新年概念的,
各位老师别搞错了!
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 楼主| 发表于 3-10-2007 02:21 PM | 显示全部楼层
原帖由 kualakuang 于 3-10-2007 09:56 AM 发表


今年的开斋节不同,是三天
星期六开始连续三天假期,哈哈哈哈!

by the way,开斋节是回教徒的节日,不是马来人的
马来人是没有新年概念的,
各位老师别搞错了!


拜托,不要算那两天的周末,好吗?
“连续三天”是让我们开心一下而已。
算了,不管三天还是一个星期,还是要在家改卷……
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发表于 3-10-2007 02:30 PM | 显示全部楼层
PSLE小六离校考试

   小六离校考试(笔试)今天正式开锣了。忙碌了一整年,今天,不,其实应该说昨天就开始放松心情----嘻,因为不用再为学生们的学习操心咯。
   华文科(母语)是在星期五考,然后下个星期一才考高级华文。
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发表于 3-10-2007 02:33 PM | 显示全部楼层
原帖由 3916 于 2-10-2007 08:29 PM 发表



请问你的爱国定义是什么?如果在独中教书是爱国的表现吗?

政府有承认独中资格吗?政府不承认的教育体系,加入了,也算爱国?

那是爱华教
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发表于 3-10-2007 02:35 PM | 显示全部楼层
欲加之罪,何患无辞?

不必理会那些无理的言辞。

[ 本帖最后由 黄丽珠 于 3-10-2007 02:36 PM 编辑 ]
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 楼主| 发表于 3-10-2007 04:34 PM | 显示全部楼层
原帖由 黄丽珠 于 3-10-2007 02:35 PM 发表
欲加之罪,何患无辞?

不必理会那些无理的言辞。



姐姐说得是……
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发表于 3-10-2007 09:39 PM | 显示全部楼层
原帖由 黄丽珠 于 3-10-2007 02:33 PM 发表

那是爱华教。

哈哈,回答得太妙了!
其实有机会,到别的地方教华文也是不错的,人要志在四方嘛,多学一点,拿不同的经验,这是老师的自我提升,或许将来有机会回报一直栽培你的华社呢。
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 楼主| 发表于 4-10-2007 09:54 AM | 显示全部楼层
原帖由 kualakuang 于 3-10-2007 09:56 AM 发表


今年的开斋节不同,是三天
星期六开始连续三天假期,哈哈哈哈!

by the way,开斋节是回教徒的节日,不是马来人的
马来人是没有新年概念的,
各位老师别搞错了!


kualakuang,

你好!我不是故意要找你麻烦。
我知道在新加坡教书教得久了,说话常常会华文英文方言等搀杂一番。
最近,你的帖子搀杂了一些英文字母,我不想我们到时被本土教师讥笑我们不中不西。
无论如何,我喜欢看你发的帖子。
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发表于 5-10-2007 12:02 PM | 显示全部楼层
原帖由 3916 于 4-10-2007 09:54 AM 发表


kualakuang,

你好!我不是故意要找你麻烦。
我知道在新加坡教书教得久了,说话常常会华文英文方言等搀杂一番。
最近,你的帖子搀杂了一些英文字母,我不想我们到时被本土教师讥笑我们 ...


就我上个帖子而言,我真的想不到“by the way”要怎样翻
其实我在打字之前就想到说我要怎样写这句话。
用:顺带一提?再者?还有一点?
呵呵呵,是不是btw比较贴切?

记得以前在NIE上课时,有一位老师说不要说singlish不好,是烂英文。
因为它是这里的独有语言。当然我们不是鼓励学生学不正确的语言。
这位老师说这是一个内化的过程,
大环境的影响下,大家都说singlish,
然后在英文老师鞭策下,或到国外后,开始注意原来singlish会贻笑大方的,
于是努力地学正确的语法,发音。
可是当你回国后才惊觉,原来singlish是如此亲切,如此熟悉,
当你再度使用singlish时,已是“见山又是山”了,
你已经可以驾驭正确与不正确的英语了,这就是内化的过程。

讲讲我自己的经验:
我以前认为,华人之间为什么要用番话来交流,所以以前的英文成绩真是烂透了。
早期来到这里教书时,还跟学生说:你不要跟我说英语,因为我听不懂(当然是半开玩笑啦)
渐渐地,我也不知道打从何时开始,自己的嘴上挂了许多英文单词;
其实这有好坏两面啦,多用英文单词,你的英文会比较流利,
我不知道这里的华文老师有多少在办公室里跟其他种族的老师有打交道的,
我是逼于无奈啦,因为一班玩桌面足球大部分都是印度、马来族的老师,
为了与他们沟通,只好强迫自己学好英文啰,有时还会模仿电视的评论员充当评述,哈哈哈。
比较不好的影响就是,渐渐地,我有时已经忘了如何用华语/文表达某个意思,
这或许就是我们所说的大环境影响吧。

所以学生华文程度低,我并没有责怪他们,这也许是我的报应吧,
因为我以前的英文成绩也很烂呀。唯一可做的就是不断地鼓励他们,
先让他们不排斥学习华文,进而才可“强迫”他们读与写。

其实我也得感谢你的提醒,看了你的建议后我就去上课,
期间我有注意自己的语言用词,真的发现自己无法用纯中文讲课了,呵呵呵。
不知道是不是我的语言/文因这里的大环境而有所退步呢,哈哈哈哈。

你可知道,我已经把英文当成是方言的一种了,
惟有这样,你才不会排斥学英语,呵呵呵(歪理??)
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