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发表于 6-11-2012 12:10 PM
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Reference answer for Physics 1
1 C
2 C
3 A
4 A
5 C
6 C
7 B
8 C
9 B
10 D
11 B
12 C
13 B
14 D
15 D 本帖最后由 joseph88 于 7-11-2012 02:16 AM 编辑
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楼主 |
发表于 6-11-2012 04:43 PM
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今天的数学就是一场悲剧... 超难的~
对自己很失望... |
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发表于 6-11-2012 04:57 PM
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数学T第五题求正解,老师完全没教过,课本也没有,10分飞了 |
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楼主 |
发表于 6-11-2012 05:21 PM
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GHYENG 发表于 6-11-2012 04:57 PM 
数学T第五题求正解,老师完全没教过,课本也没有,10分飞了
rectangular hyperbola...?
out of my syllabus,帮不到你。
Maths T难吗?
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发表于 6-11-2012 06:13 PM
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发表于 6-11-2012 06:25 PM
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发表于 6-11-2012 07:03 PM
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谁方便upload今天的数学T&S的题目? |
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楼主 |
发表于 6-11-2012 07:08 PM
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发表于 6-11-2012 07:32 PM
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ystiang 发表于 6-11-2012 07:08 PM 
数学M Section A:
(参考而已)
请问第一题的x>0是题目给的吗?
本帖最后由 Allmaths 于 6-11-2012 07:35 PM 编辑
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楼主 |
发表于 6-11-2012 07:57 PM
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Allmaths 发表于 6-11-2012 07:32 PM 
请问第一题的x>0是题目给的吗?
不是,是要我们找出domain...
应该是x is a subset of real number,我错了。
吗,scan是懒得scan了,
STPM 数学M 之 地狱P1
Section A [45 marks]
1.
f(x)=1/2(e^x - e^(-x))
(a) Show that f(x) has an inverse. [3 marks]
(b) Find the inverse & state its domain. [7 marks]
2.
Write the infinite recurring decimal 0.1318181818... as the sum of constant and a geometric series.Hence,express the recurring decimal as a fraction in its lowest terms. [4 marks]
3.
Matrix M=
(5 4 -2)
(4 5 -2)
(-2 -2 2)
Show that there exists non-zero constants a & b such that M^2 = aM+bI,where I is the 3x3 identity matrix. [6 marks]
Hence,find the matrix of the matrix M. [3 marks]
4.
f(x) = (3x^2 + x) / (3x^2 - 8x - 3)
Find lim x->-1/3 f(x) & lim x->∞ f(x). [4 marks]
5.
Show that
∫(e,1) ln x / x^5 dx = 1/16(1-[5/(4e^4)]. [6 marks]
6.
xydy/dx+y^2=3x^4
Show that the substitution u=y/x^2 transforms into:
xdu/dx=3[(1-u^2)/u]
and find u^2 in terms of x. [9 marks]
Hence,find the particular solution which y=2 when x=1. [3 marks]
Section B [15 marks]
二选一。
7.
(a) Express 1/(r^2 - 1) into partial fractions and deduce that
1/r(r^2 - 1) identity to 1/2[1/r(r-1) - 1/r(r+1)]
[4 marks]
Hence,use the method of difference to find the sum of the first (n-1) terms,Sn-1,of the series
1/2*3 + 1/3*8 + 1/4*15 +...+ 1/2[1/r(r-1) - 1/r(r+1)] +...
[6 marks]
(b) Explain why the series converges to 1/4 and determine the smallest value of n such that 1/4 - Sn < 0.0025
[5 marks]
8. Graph我就不画出来了。
The graph of y=(3x-1) / (x+1)^3
(a) Write the equation of asymptotes of the graph. [1 marks]
(b) Determine the coordinates of the points A and B. [9 marks]
A是local maximum point,B是point of inflexion,已标记在graph.
Hence,state
(i) the set of values of x when dy/dx >= 0, [1 mark]
(ii)the intervals where the graph is concave upward. [1 mark]
(c) Using the above graph,determine the set of values of k for which equation 3x-1-k(x+1)^3 = 0
(i) 3 distinct real roots, [2 marks]
(ii) only 1 +ve root. [1 mark]
-----完-----
真的,对自己很失望,已经有很多不会了,加上粗心,这次没B了,更不要讲A了 T_T
本帖最后由 ystiang 于 7-11-2012 12:59 AM 编辑
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发表于 6-11-2012 07:58 PM
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PA的作文题目为
Penetapan Gaji Minimum (Kebaikan)
Warisan Budaya (Kepentingan, Usaha)
Industri kraftangan sebagai industri berskala besar yang menyumbang kepada ekonomi negara (好象是Usaha吧?) |
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发表于 6-11-2012 09:11 PM
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GHYENG 发表于 6-11-2012 04:57 PM 
数学T第五题求正解,老师完全没教过,课本也没有,10分飞了
不只数学out of syallbus 咯,physic不也一样吗?说那题joint rod 的,根本就没有的好不好......................................................
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发表于 6-11-2012 11:18 PM
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最怕明天bio也出一些不在syallbus的东西。。。。 |
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发表于 7-11-2012 12:01 PM
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各位,今天的bio考得怎样呀? 会很难吗? 题目都有在syllabus里? |
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楼主 |
发表于 7-11-2012 06:01 PM
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只有4个字形容今天的PP:
"时间不够" 或 "手都断了"
时间根本都不够,最后30分钟做kajian kes,死写烂抄,字体乱到 >_<
还有out of syllabus的东西,谁知道那个Fedrick... 什么的是谁...?
这应该under pengurusan,为啥?
MPM,你赢了!
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发表于 7-11-2012 08:42 PM
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ystiang 发表于 7-11-2012 06:01 PM 
只有4个字形容今天的PP:
"时间不够" 或 "手都断了"
时间真的不够,我做到快奔溃了==,手真的很酸。。拼命的写
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发表于 8-11-2012 12:35 AM
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ystiang 发表于 7-11-2012 06:01 PM 
只有4个字形容今天的PP:
"时间不够" 或 "手都断了"
不止不够时间~出的也未免太难了吧~==
背到的都没出~出的都没背到~.gif)
对了~2a的promosi jualan是写什么的?
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发表于 8-11-2012 10:19 AM
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ystiang 发表于 7-11-2012 06:01 PM 
只有4个字形容今天的PP:
"时间不够" 或 "手都断了"
我听人家讲,那个Fedrick是2nd Sem才读到的 TT.TT
不觉得我们考试好像被教育局玩了吗?
全部out of syllabus的!!
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发表于 8-11-2012 05:31 PM
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chemistry 的section c里关于ionisation energy的那题也是sem 2 的。这次stpm term 1 的考试真是挺难的啊 |
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楼主 |
发表于 8-11-2012 06:12 PM
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今天的ekonomi蛮容易的 
但是没有读到ekonomi bidang dalaman T_T
为什么不出luaran...
越容易,越担心 ._.
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