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发表于 19-11-2015 11:59 AM
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跟得上就好，而且成绩真的不代表什么，有些孩子脑发育会比较慢一下，只要保持着，不要放纵孩子，到了一定的年龄就能看到很显著的进步了。
我以前全级排名第三，现在也不一样只是一个木材，我朋友成绩很不好，甚至不及格，才人现在也不是人才一个。
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发表于 19-11-2015 12:00 PM
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看他和我有多亲啰。我不会如数借他，会减少一点。
这让我想起以前有个卖化妆品的sa和我借钱。那时我时常和她买东西去ebay卖，但是没有讲私人东西也不算是朋友的。
有一天她忽然打电话和我借千五，结果我借了五百给她。还好她也有每个月还我五十啦，不过应该是没有还完五百，我都忘了没有去追她。
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发表于 19-11-2015 12:03 PM
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我跟你讲，我们班的高材生现在都是替人打工，尾班的低材生却当老板了。没有上大学的做了dato了。
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发表于 19-11-2015 12:07 PM
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本帖最后由 当猫爱上狗 于 19-11-2015 12:09 PM 编辑
呵呵，我一早就决定不会送孩子去上这些课程。
我们的神经不一定能受得了开发后的脑电波，尤其是小孩。
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发表于 19-11-2015 12:11 PM
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我现在担心的是怕他跟不上，还是必须要他多用心一点。老实说他有努力的用心学，我已经很安慰了。
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发表于 19-11-2015 12:11 PM
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浴血天使 发表于 19-11-2015 10:19 AM
lol，炫耀嘛
我那天才看到一个妈妈po孩子的成绩册，然后下面有一堆人在那边拼命赞美，妈妈拼命每一 ...
现在是毕业典礼和恳亲会的节奏，现在的小朋友上台，家长也要找专业化妆师帮小朋友化妆，以前不是老师随便涂涂就可以上台了？ |
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发表于 19-11-2015 12:14 PM
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中六啊，我们没有讨论课业的wor,放学后各自回家睡觉。有几个会留在图书馆但是那几个都没有考上。反而我们这些回家睡觉的有些考了全a,大部分都考上大学了。
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发表于 19-11-2015 12:24 PM
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现在的校园生涯不是孩子在过，而是父母主宰着。
好比现在是年尾了，学生们都忙着表演的练习，好啦，没有被选中表演的同学父母就有疑问了~ 老师以什么标准遴选学生表演？因为没得表演，所以对孩子的心理发展会有很大的影响云云。
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发表于 19-11-2015 12:30 PM
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没得表演不好吗？可以坐台下看。
我会和孩子讲大老板都是在台下看表演的。
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发表于 19-11-2015 12:35 PM
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有study group的那些個個都進大學，有些一向來都是第一班的人，所以在組里是教同學比較多。
回家睡覺或自修的，留在圖書館裡溫習的也都進了。和我一起上課的百多人都有進啦，其他科系如商科我就不知道。
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发表于 19-11-2015 12:40 PM
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本帖最后由 当猫爱上狗 于 19-11-2015 12:41 PM 编辑
你中六有百多人啊？我的好像有几十人罢了，我们还要去另一个城市上课。我是读理科的。一转眼就过了二十多年了。
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发表于 19-11-2015 12:46 PM
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本帖最后由 藤原佐为 于 19-11-2015 12:49 PM 编辑
百多只是理科生，bio maths和double maths。這個人數還沒加上商科系的。全部都是在原校上課。中一到中五的人數是每個年級五百多人，教育部是以UPSR的總積分把學生分配進去，沒有看學校離住址的近遠。
同學當中，有幾個是嫌學院生活無趣課程不夠挑戰性而回去讀中六的。
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发表于 19-11-2015 12:46 PM
来自手机
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本帖最后由 雨丝 于 19-11-2015 12:48 PM 编辑
浴血天使 发表于 19-11-2015 11:15 AM
所以我以前读书的时候很不喜欢班上的同学，有不明白的去请教他们，他们都会说：“我也不会做。”。结果转 ...
其实我也是人家讨厌的同学的一种。
我很常旷课，每次都是借同学的作业来抄。结果那年STPM我们学校的学生大学录取率只有23%...我是其中一个。给人家唱了十几年还在唱。
我小的时候成绩不算好也不算差，在第一班不过都是倒数5名。中学以刚刚好的成绩挤进地方性第二名校，不过都是在中间靠后的班级。我的下一班就是放牛班了。我念书开窍是在中六。突然有一天找到了方法，发现原来读书不是太难的事，读一次就可以记在脑海里了。然后就那时候一路成绩好到大学以接近满分的成绩毕业。
因此我很了解，读书逼来逼去没有用的。要找到适合自己的方法。。。我以后不会送我的孩子去上什么补习班。引导他去找出自己最好的学习方法才是最重要的。 |
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发表于 19-11-2015 12:50 PM
来自手机
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发表于 19-11-2015 12:55 PM
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所以现在有Mind mapping, I think等等的课程出现，不是补习，是传授如何学习和温习的方法。
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发表于 19-11-2015 12:56 PM
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所以现在有mind mapping等等的课程冒出来去教导小孩温习和学习的方法。
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发表于 19-11-2015 12:58 PM
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本帖最后由 雨丝 于 19-11-2015 12:59 PM 编辑
藤原佐为 发表于 19-11-2015 12:55 PM
所以现在有Mind mapping, I think等等的课程出现，不是补习，是传授如何学习和温习的方法。
这种都可以开课？
现在的人赚钱真的是无所不用其极。。。 |
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发表于 19-11-2015 12:59 PM
来自手机
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Loveshino 发表于 19-11-2015 10:28 AM
分班后，那种竞争很恐怖的，我之前上的辅导员的讲座，
就有好班学生的妈妈说，她女儿在好班，每个同学都 ...
这使我想起当年考 o levels 的时候(16 岁，这里应该是 spm)，我们就快要进考场的时候，我还在课室外面教我朋友怎样做数学考题。
当年我念的学校还没有这种问题出现哦！
想当年我也是 top students 之一(也没念什么左右脑开发)，现在嘛不是 jus a housewife？所以我对孩子们的学习表现一点都不会强求的。如果不想做功课，就让他们第二天去跟老师交代！ |
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发表于 19-11-2015 01:01 PM
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发表于 19-11-2015 01:04 PM
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藤原佐为 发表于 19-11-2015 10:24 AM
我以前的中学，總平均差0.01（平均份计算是看三位小数来排名）都会被挤到后几名。一分？对控制学校里的全 ...
是咯，我孩子那天拿回来的成绩册里的分数都是两位小数的。我在那里想考卷上都没分到那样啊？到底那些小数点从何而来呢？ |
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