_福尔摩斯_ 发表于 28-9-2012 07:35 PM 
SOS,我是STPM 生，要申請 公務員，該 怎樣？？請指教。。不要教師。。
教师素质：教改最大阻力
字体： [ [url=]最大[/url] [url=]大[/url] [url=]中[/url] [url=]小[/url] ] • 言论 • 言论 •2012-09-27 19:51 •点击数：30 •新闻由 光华日报提供
●欧宗敏
我们常常听闻学生抱怨老师的教学方式沉闷，令他们提不起兴趣听课，而《教育发展大蓝图》初步报告在教学法评估这方面，证实了学生的不满是有根据的。
该项评估显示，只有12%课室的教学达到高水平（采用优良教学法），38%达到满意水平，剩下的一半则意味着教学引不起学生的学习乐趣。没有达到满意水平的教学就是教师以被动的方式授课，只测试学生的记忆能力（为了应付考试），忽略发掘学生的思考能力，导致学生对于填鸭式的教学感到郁闷，也扼杀了学生的学习兴趣。
为什么有一半的教师竟然无法掌握有效的教学法？难道他们的素质出了问题？根据报告，考入师范课程的门槛和录取标准偏低是主要原因。
教育学士课程的申请者可以分为3个组别（以SPM考试成绩为标准）；成绩优秀（少有7A）、成绩中等和低于最低要求成绩。2010年，只有1%的教育学士课程录取者属于成绩优秀，6%是成绩中等，而低于最低要求成绩的竟然高达93%！
在重视教育发展的国家如芬兰、南韩和新加坡，只有优秀生才有机会考入教育系（只录取成绩最佳的前30%学生），所谓上梁不正下梁歪，优秀老师才能教出一流学生是不变的定律。政府总算看到教师素质薄弱所造成的重大影响（几乎动摇国本），所以决定从2013年开始，在录取师范学生方面，也学习新加坡等国家，只招收优秀生。
提高进入师范门槛
近年来公务员的薪金频频获得大幅度调整，尤其是教师，所以重赏之下，必有勇夫，愿意投身教育的一流人才日益增加。目前具有大学资格的新上任教师，其月入（包括津贴）约2700令吉，可与私人界的薪金媲美。至于教书超过20年的大学资格普通教师（45岁以上），薪金（包括津贴）约6500令吉，而最顶点的月入（包括津贴）是超过1万令吉（目前算是少数，延长退休后，数目预料会增加）。作为公务员，教师在退休后享有半薪，如果夫妻都是大学资格教师，那么两人退休后，每月至少可以共领到5000令吉直到去世。
教师的待遇优渥，假期又多，确实吸引人。今年教育学士课程的申请者，属于成绩优秀组别的竟然高达65%（2010年才3%），而录取比率也增加至9%，而低于最低要求成绩的也下降到38%（未来会取消这个组别，值得庆幸）。如果这项政策能够持续执行，未来的教育发展方有亮丽前途。
政府毅然提高进入师范门槛固然是明智之举，只是目前全国40万名教师之中，约60%教师将会继续执教长达20年，因此，如何提升其中一大群素质和教学水平偏低的教师，尤其是那些高龄与高薪的“双高”教师，将是一个重大考验，也是一个头疼难题。
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楼主
发表于 29-9-2012 01:40 AM
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）让偶元气大伤，短时间内不想再写论文咯
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