本帖最后由 nechr2011 于 9-2-2015 01:15 PM 编辑
新纪元学院推广教育部 (技职教育) - New Era College, Centre for Continuing Education (Vocational Studies)
事实上，一般的先进国家，高等技职院校毕业生的人数都在4成以上，一些西欧国家的比例甚至达到8成。高素质的技术人口一直是国家发展的关键，高等技职教育的成败也一直是国家发展成败的关键。只有拥有了尖端的技术人员，国家的工艺领域成果才有机会在国际市场占有重要性。 可惜，时至今日，大部分人仍然不瞭解技职教育对国家发展所起的关键性作用，造成技职教育至今仍未拥有健全体系，也仍然没有得到应有的重视。 所有成功的技职教育都有几项特色，包括教育部与工业界密切合作，以迎合市场需求、制定完善的认证制度、与时并进的课程纲要，学生要有清晰的继续升学之路，视技职教育为终身学习管道，包括转入学术升学管道。 我国必须建立一个现代化的技职教育，同时落实技职教育改革大方向，全力制定行动计划，提升技职教育的吸引力，规划就业贡献率与经济贡献率，让其中措施包括改革技职教育的管理体制、检讨办学机制与人才培养模式、促进教育与企业的融合发展、加强创新，以及突出技职教育的区域性与乡区发展。
技职教育作为第二选择的思维必须加以摒弃，“行行出状元”的理想应该重新真正根植在所有人的心中，特别是望子成龙望女成凤的父母亲，应该重新思考人生事业的定义与抉择，以及未来专职技术行业的前景和对国家经济发展的实质贡献。
技职教育的理念，除了提供学生专业技术教育，让他们毕业后有一技之长投入就业市场之外，也希望藉由产学结合，带动经济发展，提升国家竞争力。目前，国内的技职教育版图也出现变动。官方数据显示，最近有超过11万名学生申请就读总共只有2万1000个学额的技职课程。这是前所未有的现象，显示了家长和学生对於技职教育的看法正逐渐改变。 根据首相署表现管理和传递单位（PEMANDU）的数据显示，每年有高达13万名辍学生和中五毕业生，在毫无经验或没接受专业培训下进入技工领域就业。因此，亟需私人界参与提供技职培训，以协助培训国內高技术及熟练技工。 聚焦在华裔族群，我们也知道，语言一直是学习过程中挥之不去的问题。我国的正规主流教育以国语作为教学媒介语，许多华裔学生因语言障碍而无法顺利毕业，而政府设立的技职学院也面临同样的问题，华裔学生明显旁落，言语困难也让他们失去了学习的兴趣，难于在有兴趣发展的行业大展身手。
纵观我国技职培训，从课程内容、教育方针、培训领域到教学语言，对以华人企业为主的中小型企业都形成不小的障碍和阻力，唯有自力更生一途，得以开创新局面。以目前国内的情状来看，技职教育应以民办的方式进行，最好政府能够提供充足的资源和援助。这样做既符合国家经济要求，同时也能淡化国内的种族和语言情况，为不同行业和族群的同学提供相应的技职教育。
新纪元学院 New Era College 有见及此，在两年前开始尝试踏足技职教育，设立具备City& Guilds特许培训中心地位的推广教育部，同时也成为CiscoAcademic的合作伙伴，目前提供办公室管理、电脑技术支援、数码网络、创意彩妆和多媒体等课程，除了积极与既有的独中网络展开合作，也向国民型及国民中学开放，希望为有志于投入技术领域的同学提供技职培训的机会。
技职教育在国家发展与建设过程中扮演的角色不亚于学术型的高等教育体系，但绝大部分人都不了解它对国家发展的关键性作用，只要技职教育没有受到重视的一天，国家就不可能成为先进国。我们相信，技职教育站在国家建设发展的最前线，栽培最优秀的技术专才，对国家的未来进步举足轻重，绝不是“读书不成”、“低人一等”的一群。反之，经过优质技职教育的培训和历练，熟练的技术专才将转化成国家发展的强大动力，成为国家宏愿成败的关键。许多先进国的经验，正是我们的最佳借镜。
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发表于 6-1-2015 01:52 PM
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