SEJARAH K3

inuyasha995

今年有考SEJARAH K3 的会考生。。大家如果有什么题目答案的话一起来分享吧。。
小弟在这里先送上一份


Tema/Tajuk : 8.2  Bab 5 Tingkatan4
Soalan :

Huraikan pembentukan Kerajaan Islam di Madinah danmenghubungkaitkannya dengan Kerajaan Malaysia pada hari ini.
























Tema/Tajuk : 8.2  Bab 5 Tingkatan 4
Soalan :

Huraikan pembentukan Kerajaan Islam di Madinah danmenghubungkaitkannya dengan Kerajaan Malaysia pada hari ini. Bincangkan

Soalan	Isi dan Huraian	Markah
1	Pengenalan /Latar belakang  Kota Madinah   -Yathrib   -bandar bercahaya   -Hijaz   -Utara Makkah   -Pusat perdagangan   -Strategik   -di tengah-tengah  perjalanan antara Makkah dan Syam   -Nasrani   -Yahudi   -Arab   -Aus /Khazraj   -Bani  Qainuqa/Nadir/Quraizah   -Kurang aman   -Pergeseran suku Arab   -Penguasaan ekonomi Yahudi   -Ditadbir oleh kerajaan  Arab Saudi	5 markah
2	i) Konsep Hijrah    ( 5 markah )   -berpindah   -perpindahan dari satu  tempat ke satu tempat yang lain   -perpindahan orang Islam   -dari Kota Makkah ke  Madinah   -Memperkukuh kedudukan  Islam   -Strategi menyebarkan Islam   -Perjuangan   -Menegakkan kebenaran   -Meninggalakkan  keburukan/kejahatan   -Semangat ingin berubah   -Perubahan sikap   -Perubahan cara berfikir   -Perubahan tingkah laku      ii) Tujuan   - (MS 121)   ( 5 markah )      iii)Kepentingan – (Ms 122-  124) ( kepentingan )	30 markah
3	-Nabi Muhammad s.a.w-  dilantik sebagai pemimpin di     Madinah   -Perdana Menteri dipilih  melalui sistem pilihanraya   - Nabi Muhammad s.a.w  adalah sebagai hakim yang     menyelesaikan masalah yang timbul antara  orang Islam        dengan orang bukan Islam   -Di Malaysia ,hakim adalah  orang yang dilantik Yang      Dipertuan Agong   -Perlembagaan Madinah  dibentuk sebelum pembentukan     Madinah.   -Perlembagaan Malaysia  dibentuk sebelum merdeka.   -Perlembagaan Madinah ,masyarakat  Madinah bebas        mengamalkan agama masing-masing   -Perlembagaan Malaysia  turut memberikan konsep        kebebasan beragama   -Perlembagaan Malaysia  menetapkan agama Islam sebagai     agama rasmi   -Perlembagaan Madinah,  masyarakat Madinah dianggap     sebagai satu ummah dan mempunyai  tanggungjawab yang        sama terhadap negara.   -Perlembagaan Malaysia  menetapkan warganegara Malaysia    sebagai rakyat negara Malaysia   -Masyarakat Madinah tidak  boleh bermusuhan sesama     sendiri   -Masyarakat Malaysia digalakkan  bersatupadu dan     bekerjasama   -Piagam Madinah  undang-undnag Islam digunapakai secara     menyeluruh tetapi peraturan kekeluargaan di  dalam      sesuatu kabilah boleh diamalkan selagi  tidak bertentangan     dengan Islam   -Di Malaysia ,undang-undang  sivil menjadi teras tetapi      undang-undang syariah juga digunakan untuk  orang-orang      Islam   -Kerjasama antara  masyarakat Madinah dituntut demi     memajukan ekonomi negara   -Kerjasama antara  masyarakat Malaysia juga turut dituntut     memajukan ekonomi negara   -Di Madinah,unsur penipuan  dan riba dihapuskan dalam     sistem perniagaan   -Di Malaysia, rakyat diberi  pilihan mengamalkan sistem     ekonomi yang bebas riba   -Semua anggota masyarakat  dikehendaki mempertahankan     Madinah daripada ancaman luar.   -Semua rakyat Malaysia dikehendaki  bekerjasama     mempertahankan negara daripada ancaman luar     (RELA,Wataniah)   -Keselamatan orang bukan  Islam ( khususnya Yahudi)     terjamin selagi mereka mematuhi  perlembagaan Madinah   -Keselamatan warganegara  dan warga asing yang berada     di Malaysia terjamin mereka mematuhi  undang-undang    dan perlembagaan Malaysia.   (mana-mana yang munasabah )	15 markah
	4. Langkah-langkah ke arah menjayakan konsep        1Malaysia   masyarakat Malaysia.   -   Mengukuhkan  perpaduan rakyat   -   Merealisasikan Wawasan 2020   -   Merealsasikan Falsafah Pendidikan Negara   -  Meningkatkan mutu pendidikan   -  MBMBI   - Menghayati Rukun Negara   - Menghayati Perlembagaan  Malaysia   - Pendidikan sepanjang  hayat   - Mengukuhkan jati diri   -  Menerapkan integriti   -  Memperkasakan sekolah wawasan   -  Program Latihan Khidmat Negara (PLKN)   -  Menghormati agama lain   -  Menjadikan minda rakyat kelas pertama   -  Mana-mana jawapan yang munasabah	15 markah
	5. Kejayaan Malaysia.      -Kestabilan politik   -Kemajuan pendidikan   -Kebebasan beragama   -Kebebasan mengamalkan  kebudayaan pelbagai kaum   (Mana-mana yang munasabah)	10 markah
	6.Cabaran dan  langkah:   Cabaran :   -Masalah perpaduan   -Persaingan ekonomi dunia   -Kekurangan tenaga mahir   -Masalah kemiskinan   -Ancaman dadah   -Penyalahgunaan laman  sesawang   -Kemasukan orang asing   -Ancaman liberalisme Barat   -Keruntuhan akhlak   Langkah :   -Memperkukuhkan perpaduan  rakyat   -Meningkatkan kerjasama   _Mengamalkan toleransi   -Hormat-menghormati   -Menjayakan konsep  1Malaysia   (Mana-mana yang munasabah)	5 markah                               5 markah
	7.  Nilai-nilai daripada aspek  perpaduan kaum   -Memanfaatkan kurniaan Tuhan   -Mengekalkan tradisi   -Berani menghadapi cabaran   -Bersatupadu   -Bekerjasama   -Hormat-menghormati   -Toleransi   -Jatidiri   -Berdaya saing   -Berani mempertahankan negara   -Menghormati lambing negara   -Bangga sebagai rakyat Malaysia   (mana-mana yang munasabah)         8.Iktibar   -Pengetahuan  yang diperoleh   -Kepada diri,bangsa dan Negara   -Harapan untuk masa depan ekonomi Malaysia yang lebih  cemerlang.	10 markah                                              5 markah

今年有考SEJARAH K3的FORM 5学生如果你们老师有给什么题目答案的话，不要吝啬。。大家一起分享一起拿满分