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数学老师,这样可以吗?
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| 各位数学老师,这样的算式可以接受吗? 
 各位老师,前几天我翻开了家里某个小孩的练习簿,发现这个问题:
 
 1)小明一个月储蓄RM50。00,问一年后他可以储蓄多少钱?
 
 RM50。00 X 12个月 = RM 600。00
 
 我的想法是:有这个必要在12的后面写上“个月”吗?
 
 2)把360分钟换成小时:
 
 360分钟 / 60 分钟 = 6小时
 
 请问分钟除以分钟,如何得到小时??
 
 3)把3分钟换成秒:
 
 3分钟 X 60 秒= 180秒
 
 请问有这种教法的吗???
 
 我想几位老师请教了,他们说不用写上个月 , 分钟 及秒!!
 
 老师们,你们有什么意见吗?
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 发表于 8-7-2010 10:56 PM
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| 我觉得,应该是酱讲 1小时有60分钟,那么360分钟
 = (1小时/60分钟) X 360 分钟 (分钟和分钟越掉,就剩小时了)
 = 6 小时
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 楼主|
发表于 9-7-2010 12:28 AM
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| 回复 2# 傻傻的雪 
 
 小学功课,需要把它教得那么复杂吗??
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 发表于 9-7-2010 01:32 AM
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| 本帖最后由 ChocoSoya 于 10-7-2010 03:20 AM 编辑 
 1)RM50.00 x 12 = RM300.00
 2)360分钟 ÷ 60 = 6小时
 3)3分钟 x 60 = 180
 答:180秒
 
 
 *在此向各位道声抱歉,因为写错答案了。
 对不起
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 发表于 9-7-2010 01:37 AM
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| 第1题不能写个月~就对了。。。 
 第2题~我的教法是:
 
 360分钟=_____小时   (指定学生一定要列出)
 1小时=60分钟         (指定学生写出小时与分钟的关系)
 360/60=6                 (计算时不加单位)
 
 最后把6填在横线上。。
 
 第3题应该是~   3X60秒=360秒
 我教的时候也要学生如第2题那样列出。。。
 
 很多同事说我教得很复杂~但是学生的概念很巩固~错误也降得最低。。。
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 发表于 9-7-2010 11:08 AM
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 发表于 9-7-2010 03:11 PM
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| 第1题不能写个月~就对了。。。
 第2题~我的教法是:
 
 360分钟=_____小时   (指定学生一定要列出)
 1小 ...
 junc 发表于 9/7/2010 01:37
 
 我支持這種教法。以前我的小學老師也是這樣教的。會了基本的concept,不管題目出到多複雜也不怕!!
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 发表于 9-7-2010 06:22 PM
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| 请问第一题是要写12月吗?个月是会扣分吗? 谢谢~
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 发表于 9-7-2010 06:38 PM
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| 请问第一题是要写12月吗?个月是会扣分吗?谢谢~
 nancy1211 发表于 9/7/2010 18:22
 12月  不等於 12個月。至於需不需要寫12月就要問UPSR試卷的批改老師了。
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 发表于 9-7-2010 06:48 PM
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| 我赞成“个月”是不用写。 
 下面的换算题,我是要同学们列出完整的概念:
 我们数学主任说,不完整是会被扣分的。。。
 
 2)把360分钟换成小时:
 (360/60)小时=6小时
 
 3)把3分钟换成秒:
 (3X60)秒=180秒
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 发表于 9-7-2010 07:06 PM
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| 1)RM50.00 x 12 = RM300.002)360分钟 ÷ 60 = 60分钟
 3)3分钟 x 60 = 180
 答:180秒
 ChocoSoya 发表于 9-7-2010 01:32 AM
 
 Choco~3分钟 X 60 =180分钟……怎么会是180秒呢?
 不能偷梁换柱把分钟忽略掉~下面换成秒就当答案了。。。
 
 教单位要很注重这个概念。。。
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 发表于 9-7-2010 07:10 PM
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| 我赞成“个月”是不用写。
 下面的换算题,我是要同学们列出完整的概念:
 我们数学主任说,不完整是会被 ...
 snoopy27 发表于 9-7-2010 06:48 PM
 
 
 这样子也不能说明60到底是从哪里来的。。。
 有的学生也会混淆~“分钟”到底怎样弄不见~“小时”又是什么时候跑出来。。。
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 发表于 9-7-2010 07:13 PM
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| 我支持這種教法。以前我的小學老師也是這樣教的。會了基本的concept,不管題目出到多複雜也不怕!!番薯一粒 发表于 9-7-2010 03:11 PM
 
 对~那个方法其实就是先把题目分解掉~再从最基本的方法计算。。。真的在黑板示范、板算后~学生很少会错了。。。
 所有单位的都可以这么做。。。
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 发表于 9-7-2010 08:01 PM
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| 这样子也不能说明60到底是从哪里来的。。。有的学生也会混淆~“分钟”到底怎样弄不见~“小时”又是 ...
 junc 发表于 9-7-2010 07:10 PM
 
 
 可是,老师,您教的也不完整。。。
 只写了换算概念在上面,答案却突然出现有"秒"。我们的科委主任,最不能认同这样了。
 
 那么,老师们怎么教3又1/2小时,等于多少分钟呢?
 因为我们是这样的。。
 
 (3X60)分钟+(1/2X60)分钟
 =180分钟+30分钟
 =210分钟
 
 或者
 
 (7/2 X60)分钟
 =210分钟
 
 这样做能延续至小数和分数的时间。同时,公斤/公升/长度的换算,都这样完成。。。
 我仔细查过中学的教法,很多时候也是这样教的。
 所以,我们应该从小让孩子适应~~~
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 发表于 9-7-2010 08:36 PM
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| 1)小明一个月储蓄RM50。00,问一年后他可以储蓄多少钱? 
 RM50。00 X 12个月 = RM 600。00
 
 我的想法是:有这个必要在12的后面写上“个月”吗?(个月不可写!否则,我们也可以把答案写成600个月了)
 
 2)把360分钟换成小时:
 
 360分钟 / 60 分钟 = 6小时
 
 请问分钟除以分钟,如何得到小时??(分钟除分钟,分钟就自然而然的不见了;至于如何变小时,分钟要变小时,根本就是除60嘛!因为一小时有60分钟)
 3)把3分钟换成秒:
 
 3分钟 X 60 秒= 180秒
 
 请问有这种教法的吗???(没有,这是错误的!应该是3×60秒=180秒。很多老师会找答案,但往往横式都不注重,甚至自己也不清楚~)
 
 曾经有老师跟我argue: A除0=0除A,汗死!
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 发表于 9-7-2010 08:37 PM
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| 本帖最后由 junc 于 9-7-2010 08:44 PM 编辑 
 可是,老师,您教的也不完整。。。只写了换算概念在上面,答案却突然出现有"秒"。我们的科委主任, ...
 snoopy27 发表于 9-7-2010 08:01 PM
 
 你的那个方法无疑是最好的解释……
 但是在小学数学里~括号的概念仅用于混合运算的时候~如  123 X (32+6)=
 讲师严禁我们把中学的做法去教小学生~他说~如果要你这样教~难道不会直接把这种算法列入课程吗?
 然后他跟我们解释小学生的数学概念~并举例如何解决那些难题。。。
 更强调~不要乱乱教那些不在小学课程里的数学符号……所以我学习到了。。。
 
 
 
 3又1/2小时=_____分钟                       1小时=60分钟
 
 
 3又1/2小时= 3小时+1/2小时
 = 3 X 60分钟 + 1/2 X 60分钟
 = 180 分钟+ 30分钟
 = 210分钟
 把210填上去
 
 这个例子还好~单位没有太大转换……
 如果是除法就不行了~因为小学数学课程并没有单位跟单位约掉这个环节。。。
 也不能说100m除10mm就可以把0和m约掉之说。。。
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 发表于 9-7-2010 08:38 PM
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| 1)RM50.00 x 12 = RM300.002)360分钟 ÷ 60 = 60分钟
 3)3分钟 x 60 = 180
 答:180秒
 ChocoSoya 发表于 9-7-2010 01:32 AM
 
 
 答案应该是6分钟吧~
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 发表于 9-7-2010 08:44 PM
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| 可是,老师,您教的也不完整。。。只写了换算概念在上面,答案却突然出现有"秒"。我们的科委主任,最不能认同这样了。 ...
 snoopy27 发表于 9-7-2010 08:01 PM
 
 
 我找来找去~也没发现到我有做过这样的事咧?你可以指出来一下吗?
 这句话弄到我满头雾水。。。
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 发表于 9-7-2010 09:00 PM
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| 1)2)把360分钟换成小时:
 360分钟 / 60 分钟 = 6小时
 
 请问分钟除以分钟,如何得到小时??(分钟除分钟,分钟就自然而然的不见了;至于如何变小时,分钟要变小时,根本就是除60嘛!因为一小时有60分钟)
 
 alfredthg 发表于 9-7-2010 08:36 PM
 
 
 应该是除60分钟~不能说是除60……
 假设如题~ 360分钟/60 ~答案是6分钟 ~因为单位都还没被约掉~一定要带过去。。。。
 
 360分钟/60分钟=6
 
 分钟不见了~才能注入新单位……
 而明显的~这个6就是回答问题中的“小时”。。。。
 
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 发表于 9-7-2010 10:13 PM
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| 应该是除60分钟~不能说是除60……假设如题~ 360分钟/60 ~答案是6分钟 ~因为单位都还没被约掉~一定要 ...
 junc 发表于 9-7-2010 09:00 PM
 
 
 这个我当然知道!我前一句已经讲了,分钟除分钟,所以后面没必要再重复~@@
 放心,我教学生时不会缩写的,而且我教出的学生数学都是90%以上的,哈哈。。只是这里全部是老师,前面强调了,他们应该明白了,不必再强调~
 无论如何,谢谢你帮忙强调~
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