[教材分享]语言的表达和运用

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知识要点

　　简明、连贯、得体，均是语言实际运用方面的要求。

　　一、简明就是说话、写文章都要努力做到既简要又明白，其具体内容要点包括：①准确把握事物的主要之点，尽量去掉多余的话。②语言清晰、明白，无歧义（就是不要让对方误解），易理解。③简明扼要不完全是语言修养问题，还包括对事物的认识、了解等问题，对复杂事物如果不了解得很清楚，就很难掌握要点，就很难说得清楚。当然，提高语言修养也是十分必要的，否则，即使心里明白，也未必说得明白。

　　二、连贯的要求包括：①各句围绕一个共同的中心，保持统一的话题。如果东扯西拉，话题突然转换，就会导致语言不连贯。②句序合理。一段话或一篇文章不仅要围绕一个核心，还要做到“言之有序”，按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来。句子组织得不合理，即使有着共同的话题，中心明确，也还是不能连贯。③语言要连贯，还要注意过渡、衔接自然，前后呼应。一段话常常包含几层意思，各层意思之间如果出现了脱节现象，上下文就不连贯了。

　　三、得体的主要内容有：①用语要适合语言环境，注意场合，不同的场合对语言的使用各有不同的要求：a．庄重场合，要求用语庄重、规范，一般用典范的书面语；b．工作场合，要求用语准确、扼要，经常使用某些专门的术语和行话；c．日常场合，要求用语自然、亲切、灵活，一般多用口语；d．娱乐场合，要求用语有趣、生动，有时还要求有点幽默。②用语要注意对象，要处理说与对应的关系。关系的亲近与疏远，是对长辈还是平辈、小辈，都会引起用语的变化。③用语要注意文明礼貌，它可以显示出一个人甚至一个国家的文化水平。

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学习指导：

仿写、补写就是根据提供的例句，按照试题的要求和例句所隐含的若干要求，再写一个或几个与例句相似的句子。完成这类题目，一定要注意提取和筛选所给材料的有效信息，明确具体要求，分析所给例句的内容与表现形式，进行综合判断，然后答题。

这种考查所涉及的基础知识较多，且多从修辞、形式、内容连贯等方面综合考查，而不是僵化地考查单复句等语法及修辞知识，方法灵活多样，因此复习时要掌握必要的语法和修辞等基础知识，并且通过一定量的训练，重视思路、方法的训练，举一反三。触类旁通，形成能力。

一般来说，完成仿写、补写题要经过三步：第一步，分析。要仔细琢磨例句特点，找准仿写的切入点。第二步，联想。结合例句所给的话题，广泛联想，纵横、正反，古今中外。第三步，写句。比照例句特点，考虑字数、修辞、内容、句式等各方面限制，动笔仿写、补写，写好后再作检查。

题型示例：

1、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿

2、仿照示例，造两个句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；

如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；

如果你是（ ），那快乐就是（ ）；

如果你是（ ），那快乐就是（ ）。

3、阅读下面一段歌词。

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。

请你根据上面画线两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。

相互就是 （ ）；相互就是（ ）。

4、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿：如果我是清风，我将（　　　　　　　　）；

如果我是春雨，我将（　　　　　　　　）。

5、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。）

例： 一棵树

是一艘大地的船

大地的船

为春风升起绿帆。

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学习指导：

对有错误的句子进行修改，其实是对句子中的错别字、词语运用不当、句子有毛病进行综合性的修改。而且，一旦加上“用规定的符号”又增加了对修改这一实践能力考查的难度。

一般来说，解答这类题目，一是要引导学生注意容易写错用错的字。学生学习和生活中经常写错、用错的字是考查的重点；二是要通过平时的积累，正确把握有关的词语的意义，正确理解和运用词语；三是要了解常见语病：①语序不当，②搭配不当，③成分残缺或多余④句式杂糅，⑤表意不明，⑥不合逻辑。从而判定句子的正误。

答题时，除了找准所给文段的错误之外，还要求能够在不改变句子原意的情况进行修改，这对考生的语言运用要求教高。

题型示例：

1、下面语句有语病，请在原句上修改（删、添、改、调，不得改变原意）。

（1）在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验，血与泪的代价。

（2）扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。

（3）在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。

2、下面这相病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只能改动一处，不得改变愿意。）

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。

修改⑴

修改⑵

3、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（4分）

（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：


（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：


初三是初中最重要一年的学习。我们要经受毅志力的考验，我们每一个同


学都要珍惜时间，好好学习，而不至于将来老大图伤悲。因为，我们将来都希


望自己能成为建设祖国的有用人才，而且，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”

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学习指导：

概括和表述不仅在阅读考查中进行，在语言实际运用考查中也经常出现，它重点考查学生的筛选信息、分析理解、归纳综合、概括表达的能力。

概括和表述考查的是学生在对材料阅读理解的基础上，对现有信息进行概括、归纳、提练和表达的能力。因此，阅读理解和归纳提练的能力是概括和表述的前提。

概括是为了把话说得抽象、简约、精粹、扼要、精炼，常见题型有拟写一句话新闻、根据具体要求概括语段的中心或作者的观点态度，等等。

表述题要求在读懂材料及题目要求的基础上，按要求用自己的语言进行表述，答题的关键是对材料的正确理解和把握。

题型示例：

1、根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束句（不超过20字）。

最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16％。在这118个招牌中共有326个不规范字。

由此看来，（　　　　　　　　　）

2、将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。

中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。

3、随着时代的发展，一些新生的词汇进入了我们的生活，例如：在网上常见的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鸟”（新手）；由外来语演变的“酷”（cool）、“秀”（show）等等，你怎么看？随便说说。（30字左右）

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学习指导：

扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来，旨在考查学生的想象、联想能力和语言表达能力。

完成这类题目的关键是要注意按规定的情境和要求扩写。

扩展语句的形式很多，我们可以把它归纳三种基本形式：一、句意的丰富，二、情景的再现，三、话题的拓展。这三种形式可以使几种主要的语言表达方式得到训练，还可以使我们的思维品质得到锻炼。

一、句意的丰富。 对一个结构简单的句子，通过加修饰成份，或通过加修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。 如： “她笑了” ，

扩展成“她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。”

二、情景的再现。 给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。 如：以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点，展开想象。 扩展成“黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。”

三、话题的拓展。这种形式是给一个中心句或首句或结句，要求运用某种论证方法加以充实或拓展。 例：以“失败是成功之母”为结句，运用正反论证法加以拓展。“没有失败，就不会有成功的经验；没有失败就不会有战胜怯懦的勇气；没有失败，也就不会品尝到胜利后的甘甜，所以说失败是成功之母。”

题型示例：

1、展开合理想像，用优美流畅的语言(50字左右)，把下面语句所表现的画面描述出来。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)



2、根据下面两种情况，以“水”为重点，分别扩展成一句话，每段话不少于30字。

情景一：夏天 大雨过后 河水



情景二：冬天 中午阳光下 河水



3、展开想象，对下面的句子进行扩展，要求将情景写得具体生动，注意合理、自然、贴切。

夏天和冬天，各有各的情趣。

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学习指导：

对联是中华民族传统文化的优秀表现形式，拟写对联的考查，既要求学生了解对句的一些基本常识，又往往将课内外知识很好地融合，这种题型对学生更好地了解、继承传统文化有促进作用。

拟写广告、建议等主要体现学以致用的目的，加强的是语言实际运用能力的考查。答题时要考虑语言的精练、得体等方面的具体要求。

按一定要求，将有关图表、漫画的内容转换为文字表述，这类题型密切联系现实生活，考查学生的观察力、从所给的材料中准确提取有效消息的能力、分析与概括能力以及语言表述能力。完成此类题目，一定要仔细阅读有关的文字说明，认真分析图表或漫画。

另外，将仿句与古诗文默写、改错等结合起来综合考查的题型也越来越多。

题型示例：

1、在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联：


2、下面是纪念《中国青年报》创刊50周年获一等奖的宣传口号，请在横线上填一个双音节名词，使之完整。

与时代同行，为 （ ）喝彩。

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郎才女貌,永結同心,永浴愛河,白頭偕老,珠聯璧合,佳偶天成,佳兒佳婦,
天賜良緣,天作之合,百年偕老,百年好合,相親相愛,福祿鴛鴦,美滿良緣,
琴瑟和鳴,瓜瓞延綿,心心相印,百年琴瑟,相敬如賓,情投意合,夫唱婦隨,
同德同心,螽斯衍慶,花好月圖,宜室宜家,鴻案相莊,鳳凰于飛,鷥鳳禾鳴,
如鼓琴瑟,美滿家庭,花開並蒂

天作之合 永结同心 相亲相爱 百年好合 永浴爱河 佳偶天成 宜室宜家
白头偕老 百年琴瑟 百年偕老 花好月圆 福禄鸳鸯 天缘巧合 美满良缘
郎才女貌 瓜瓞延绵 情投意合 夫唱妇随 珠联壁合 凤凰于飞 美满家园
琴瑟合鸣 相敬如宾 同德同心 如鼓琴瑟 花开并蒂 缔结良缘 缘订三生
成家之始 鸳鸯壁合 文定吉祥 姻缘相配 白首成约 终身之盟 盟结良缘
许订终身 淑女于归 于归协吉 之子于归 百吉御之 凤卜归昌 祥呈凤律
燕燕于飞 适择佳婿 妙选东床 跨凤乘龙 乘龙快婿 蒂结同心 心心相印

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收集外来直接翻译华文字句

在我们日常常用语中,存在许多的
外来直接翻译语..如

巴士..BUS  公车
的士..TAXI 计程车
吉他..GUITAR 六玄琴..等

汉语的外来词的形式有音译、音译加表意、音译与意译结合、直接借用四种主要形式。

1.音译：直接按照原语言词汇的发音转换成汉语词汇。像非汉字国家地理名称、人名，物名的直接翻译，如：
-马来西亚（Malaysia）
-斯里兰卡（Sri Lanka）,
-纽约（New York）,
-斯大林（Сталин）、
-沙发（Sofa）。
-红不让（棒球术语），是直接音译Home Run而来。

2.音译加表意如：
纽西兰（New Zealand），
芭蕾舞(ballet)。

3.音译与意译结合，如：
马克思+主义（Marxism），
卡+片（card） 等

4.直接借用：
一是对传统上使用汉字国家，借用的词汇很多，如当代中文经常提到的“场合”、“积极”、“劳动”等等都是从日语借用过来的。
二是比较常见的时髦说法，按照原语言语法规则直接借用外来词汇和文字，
但有些逐渐也变成音译词了，例如：
张sir（张先生），
你好Happy(哈比），
你很cool（酷）
去party（派对）。
导演说的NG等等。

其他还有照外来词字义直接翻译的，例如：
-make love以前作性交，现今已普遍成为"造爱，做爱"。
-blackmail译作勒索，但现今有写为“黑函”。
许多慢慢也成了日常中文用语的一部分。

汉语远在汉代就吸收了不少外来词。例如：“骆驼、琵琶”来自匈奴，“葡萄、苜蓿、石榴、琉璃、狮”来自西域，“和尚、袈裟、罗汉、刹那、佛、塔、钵”来自梵语。有些外来词来自中国國内少数民族语言。例如：“戈壁、站”来自蒙语，“喇嘛、哈达、糌粑”来自藏语，“阿訇、冬不拉”来自维吾尔语。近代和现代，中国在广泛地和西方的文化科技接触的过程中，吸收了大量的外来词。

　　汉语吸收外来词的形式可以分为四种：

　　①译音　　按照外语词的声音，对译成汉语的近似的有声调的音节。例如：米、磅、泵、吨、扑克、苏打、雷达、尼龙、蒙太奇、海洛因、阿波罗、嬉皮士。

　　②译音兼表意　　按照外语词的声音对译成汉语时，特意选用能引起人联想的字面上有意义的汉字。例如：基因、声纳、引得、幽默、维他命、乌托邦、模特儿、俱乐部、可口可乐、百事可乐。

　　③半译音半译意　　把一个外语词分成两部分，一部分译音，一部分译意。例如：道林纸、华尔街、乔期纱、白令海、爱克斯光、爱丽舍宫、沙文主义、苏伊士运河、新西兰、冰激凌。

　　④译音加表意语素　　用译音的办法译出原词，然后加上表示事物类属的语素。这个加上的语素是原词没有的，例如“卡车”的“卡”是英语ｃａｒ的音译，“车”是另外加上去的。“车胎”的“胎”是英语ｔｙｒｅ的音译，“车”是另外加上去的。再如：啤酒、卡介苗、摩托车、派克笔、法兰绒、加农炮、卡宾枪、华尔兹舞、高尔夫球、酒巴。

　　来自日语的借形词与译音、半译音的外来词不同，它是直接把用汉字写出来的日语词拿过来作为汉语的词。例如：“概念、经验、抽象、场合、干部、手续、目的、景气、纲领、引渡、政党、仲裁、见习、世界观、唯物论、辩证法”等都是借形词。由于大多数借形词的意义与字面的意义有或多或少的联系，所以人们把它们看做合成词，而不看做外来词。

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外来词，也叫借词，指的是从外语族语言里借来的词。
例：法兰西、巴尔干、镑、加仑、模特儿、摩托、马达、幽默、浪漫、取缔、景仰。

分类：
a、音译外来词
照着外语词的声音对译起来的，一般叫音译词。例：
休克(shock) ﹑扑克(pober)﹑苏打(soda)﹑ 逻辑(logic)﹑沙发(sofa) ﹑模特儿(modile)﹑法兰西(France)﹑幽默(humor)﹑加仑(garlun)

b、音意兼译外来词
把一个外来词分成两半，一半音译，一增音译，例：
romanticism(浪漫主义)，marxism(马克思主义)

c、音译加意译外来词
整个词音译之后，外加一个表示义类的汉语语素。例：
car(卡车)﹑ sardin(沙丁鱼)﹑tractor(拖拉机)﹑ Jack(夹克衫)﹑beer(啤酒)﹑ballet(芭蕾舞)﹑humor（幽默）

d、字母外来词
直接用外文字母（简称）或与汉字组合而成的词。例：
TV（电视）、WTO（世贸组织）、CT（医用透视仪器）、DVD（影碟机）、UFO（不明飞行物）、X光、r射线、T恤衫、IC卡、AA制、B超、阿Q、MTV﹑卡拉OK﹑CD﹑KTV﹑X射线﹑SOS

日语词：
景气、引渡、取缔、瓦斯、茶道、俳句

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第一篇

圆圆的丸子

甲: 丸(ｗａｎ）指的是球形的小东西, 这个字是七八九的九加上一点。

乙：跟丸有关的词语并不多，但我们却经常用到。

        例如药丸、弹丸、鱼丸、肉丸、等等。

丙：丸可以念成ｙｕａｎ 吗？

甲：不可以，丸只有一个读音。

丙：可是我经常听到人家说药 ｙｕａｎ。

乙：或许药丸是呈圆形的，所以，一般人便把丸当圆来念。

甲：可是，应该念圆的时候，却念成“ 九 ”。

丙：举例说明好吗？

甲：例如汤圆的圆、桂圆的圆，等等，却偏偏错念成汤丸、桂丸。

丙：什么是桂圆？

甲：桂圆就是龙眼。

乙：把鱼或者肉剁成碎末，加上作料而团成的丸状物，我们就叫鱼丸、肉丸，不是鱼y圆，肉圆。

若凡~*

语言禁忌

语言是一种社会交际工具，人们利用它交流思想，传递信息，达到彼此之间的了解。但语言并不简单的只是一个工具，而是一种文化现象。在汉族民间，在语言交际过程中，便刻意追求有关死亡及一切不幸之事的语言表现形式，于是汉语里便出现形形色色表示祸害的词汇。这便是所谓的语言禁忌。

语言禁忌，是很富有地方方言或社会方言特色的语言风俗现象。禁忌的原则，大体是出于吉凶、礼教、功利、荣辱等诸种考虑，其具体内容有以下几方面。

凶语即不吉利的词语，在日常生活中，人们是忌讳听到凶语的，惟恐这些字眼会招致凶祸的真正来临。然而在人际交往中，经常要表达不祥的内容，这便更改用另一些褒义或中性词代替，这种变通的表述方法有以下几种。

一是用反义语来替换不吉的词语，谓“讨口彩”，此法在禁忌语中极普遍。戏院里的太平门，原意为万一发生了火灾好让观众逃走，说“太平”乃失火事故之反义。吴地习俗，行船忌说“住”，“箸”与“住”同音，故改称“筷儿”，取“快”音，现普通话及广州话的“筷子”，即由此而来。广州人把“气死我”叫做“激生我”，“笑死我”叫做“笑生我”；“杠”和“降”同音，故把“竹杠”称为“竹升”，“空”与“凶”谐音，便把“空”说成“吉”，“空屋出租”成了“吉屋出租”。吴语中忌“药”字。药为治病之物，言之恐一直缠身，于己不利，便将“吃中药”改说成“吃茶”。旧时江西流行说喝药为喝好茶；称一种消积食、去风寒的中药为“午时茶”，一般饮用的茶水叫做“茶叶茶”。广东的客家人忌说开药方，而改言“开丹底”。

二是用有关或相近的事物名称来代替。浙江一带，小孩肥胖，忌说“壮”，因本地猪肥叫壮，要以“个头好”，“补胚好”代胖的意思。人有病，最忌说“生病”，要说“不新鲜”、“懒意’、“着力过了”等。人死了，其家人忌说“死”，要说“老了”、“好了”、“过辈了”等。小孩夭亡，也忌说“死”，要说“逃出去了”、“转去了”。婴儿出生，忌说“生了”，因生有陌生、生疏之意，要说“领了”。许多地方忌“虎”，遇“虎”时改用“猫”代称。如温州把“老虎”改叫“大猫”；长沙将“腐正街”改为“猫正街”，“腐乳”称为“猫乳”，因“腐”和“虎”音同。北方人干脆称“老虎”为“大虫”，小说《水浒》里即如此。此忌讳心理发展至顶点，竟连姓氏也不免其扰，姓虎的自念作“猫”。江苏及浙江杭嘉湖地区的蚕农，忌说“温”字，养蚕怕瘟，于是“温度表”要说成“寒暑表”；忌说“亮”字，因“亮蚕”为蚕病，“天亮了”则说成“天开眼了”；“酱油”要说“颜色”，因“酱”音同“僵”，忌僵蚕；“笋”要改说“萝卜”，因“笋”音同“伸”，忌蚕僵死伸直。

三是用比喻来代替不吉的词语。“崩”、“崩殂”、“贺崩”及“山陵崩”等用来指帝王之死的词语。“崩”之本义为山陵倒塌，把这个词转用到帝王之死上来，显然是在向人们喻示帝王是江山的顶梁巨柱，他们一旦死去，便如同山崩地裂，大地陆沉，仿佛整个世界都要随之毁灭，因此帝王君王之死绝不可等闲视之。再如湖南临湘早上忌说“龙”字，因“灯笼”的“笼”与“龙”音同，故而把“灯笼”比喻为“亮壳里”。上海郊县恋人通常忌言“梨”、 “伞”，而将它们比喻为“圆果”、“竖笠”，是避讳“离散”的意思。现代汉语里，士兵打仗受伤叫“挂彩”，南方则叫“带花”，皆为受伤后扎了绷带的比喻。

四是用假托文辞来代替。如古代汉语称帝王之死为“晏驾”，意即他不出朝，只因他的本驾出来晚了。佛教僧尼之死为“圆寂”，意即他们完全沉浸于念经中去了。称有封邑的人臣之死为“捐馆舍”，是说他不住，只因他抛却了自家馆舍到别处去了。士大夫的死被称为“弃堂帐”，意即他放弃了自己的职业，到别处谋生去了。

对凶祸词语的忌讳跟人的思想意识有关。解放后，人民群众的科学知识日益丰富，封建迷信思想逐步破除，这方面的禁忌语越来越少。温州旧时称“老虎”为“大猫”，但后来的“老虎钳”、“台虎钳”、“老虎灶”等均不再忌“虎”，并且“老虎”、“大猫”已并用。上海郊县原称“伞”为“竖笠”，今天很少有人知道其为何物了。对于现在仍流行的禁忌语，我们不必刻意去加以更换。语言之约定俗成，有些已通行而又不碍思想交流的词语，诸如“筷子”之类，倘若一定要加以“正名”，反而令人难以接受。

在所有的凶语中，除死亡及疾病的字眼最为令人恐惧、忌讳外，还有就是些破财词语。因为财运的好坏直接关系到人们的命运，生活的贫富，所以民间很看重此事，时时处处惦念着发财，也时时处处警防着破财。

春节期间，各家各户要祭财神。若有卖财神画像的童子挨门喊：“送财神爷来了。”一般人家，都赶紧出来，到门口回话：“好好，来我们家请一张。”如不想买的，也不能说“不要”，更不能撵送财神，只说“已有了”。有人来送柴(财神)时，忌回答“不要”，若不想买，可回答“已有”。春节为一年之首，民间以为得罪财神，神仙便整年都不临门。期间，如果小孩说了冒犯财神的话，大人即说：“童言无忌”，以解除不祥。

广州人好经商，忌说“舌”，因和“蚀本”的“蚀”同音，故把“舌”叫做“月利”，“猪舌”叫“猪月利”，取其“利”字。在南昌，猪舌叫招财，温州叫猪口赚，意义更明确。广东人，特别忌讳“输”字，避说：“通书”(黄历)而说“通胜”，因“书”与“输”同音；有一种中秋夜所卖的木鱼书，被叫卖者呼为“月光赢”，原因亦如此。又因广东方言“丝”与“输”的读音相同，所以把“丝瓜”改称“胜瓜”。还因“干”有“干枯”之意，所以便把“干”改言“润”，取时时润色之意，显得有油水，为发财的象征。于是“猪肝”被说成了“猪润”，“鸡肝”被说成“鸡润”，“豆腐干”被说成“豆润”等等，不一而足。江浙一带，逢年过节，要书写“招财进宝”、“和气生财”等字样，贴在门首。因“财”字偏旁“贝”字与“背运”的“背”谐音，惟恐因此而“失财”、“败财”，所以就把“财”的偏旁“贝”字有意写成“见”字，以表时时处处发财、见财的心愿。河南驻马店一带有一座山名叫确山，“确”在当地方言中含“坑”、“骗”、“糟糕”的意思，因此，生意人都忌讳称其为确山，而改称为“顺山”，以求发财顺利。

做生意皆有冒险性，生意人最怕倒闭破产。旧社会人们生活动荡不安，货源及销路皆无保障，使他们不得不将自己的命运寄托于财神的护佑，因而这一类有关财运衰败的语言禁忌很多。它们有一共同点，即不仅避开了不吉的词语，而且改凶为吉，力求通过语言上的变通、调整而在现实生活中得到一个最为吉祥的理想效果。

在汉族民间，通常认为涉及到性行为及性器官的词语是一种亵渎语，说出来有伤大雅，有教养的人都羞于启齿。在不得不说到性器官时，要用“下部”、“阴部”等来代替。说到性行为时，也要用“办事”、“房事”、“同床”、“夫妻生活”等素雅词语代替，甚至连容易引起生殖部位联想的“拉屎”，也在忌讳之列，人们在日常生活中改称“大便”、“大解”、“解手”、“上厕所”，文言叫“如厕”等等，还有妇女之月经，人们也不喜欢直说。在解放了的中国，妇女把这叫做“例假”——这个新词倒记录了社会生活的新变化，因为建国后我们的工厂实行劳动保护，妇女遇到月经来潮时，如有需要，允许请几天假，工资照发，所以称为“例假”。

汉族广大地区都禁忌以龟相称。龟俗称“王八”，若骂人为“龟儿子”、“王八”、“乌龟”，必定引起对方恼怒而拳脚相加。乌龟者，老婆有外遇也。这对中国男子来说是莫大的耻辱。龟，在以前是与龙、凤、麟合称为“四灵”的神物，人多视为祥瑞，不但不讳龟，反而喜用“龟”字取名，象征长寿。如唐朝音乐家李龟年及文学家陆龟蒙等等。到了唐代，因当时乐户妓院里的人，头上都戴绿头巾，而**也呈绿色，所以民间皆戏称乐户妓家之人为“龟”；而大凡妓院乐户之家的妻女皆为歌妓，因而后人就把放纵自己妻子卖淫者，称为“乌龟”。从此，“龟”便是男子最忌讳的字眼。元人陶宗仪在《辍耕录》里记载了一首当时戏弄破落子弟的诗，内有“宅眷多为掌月兔，舍人总作缩头龟”等语。民间俗谓兔望月而孕，比喻妇女未婚野合而有妊，因而“兔崽子”意同私生子。诗内的“缩头龟”，显然也含有明知老婆有外遇，而惧内的贬义。

实际上，不但非正常的性行为会形成某种语言上的禁忌，就是正常的性关系也需要语言方面的避忌。例如，“避孕”字眼就不能随意说出，而应叫计划生育，西方叫“节制生育”或“家庭计划”等等。

除了以上与性器官、性行为有关的一些语言禁忌外，还有一些其他方面的带有羞辱性质的语言禁忌。例如通常人们都忌讳别人将自己和畜牲相提并论，有生理上的缺陷的人，也忌讳被人当面嘲笑。因此生理上的缺陷的表述，人们尽量用委婉语词。比如“耳朵聋”改说“耳朵背”，或者说“耳朵有点不好”、“耳朵有点不便”，古人则说“重听”。一般来说，凡属对人不尊重、不礼貌的亵渎话语一般都是有所忌讳的。


[分割时出现问题，少了这篇。擅自用我的名字贴过来希望你不介意]