TED Talks

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TED是技術、娛樂與設計（technology, entertainment,design）的英文縮寫。TED成立於1984年，是美國一家私人的非營利機構。TED召集眾多科學、設計、文學、音樂等領域的傑出人物，分享他們關於技術、社會、人類思考和探索的寶貴經驗。

在这里我只与大家分享教育与小孩，其他的你们可以去http://www.ted.com/ 看。

大人從孩子身上學到什麼？
被稱為神童的鄒奇奇 (Adora Svitak) 認為，這個世界需要「幼稚」的思維，亦即小孩那些大膽的點子、奔放的創意，特別是他們樂觀的態度。她說：小孩的偉大夢想值得我們高度期望，首要之務，便是大人除了願意教導小­孩，還得放下身段從小孩身上學習。

   


學校教育扼殺創意嗎？
這支影片是2006年，肯．羅賓森爵士(Sir Ken Robinson)以極其幽默的方式、與生動活潑的案例來談論教育制度。他深切的希望教育制度能培育學生的創意，而非扼殺了他們的未來......

推動學習革命
肯‧羅賓森爵士於2006年曾發表「學校扼殺創意」這場著名演講，如今他再度以尖銳又有趣的口吻，主張教育應徹底轉型，從學校的標準化教育轉變為個人化學習，並營造良好的­學習環境，讓孩子發揮自己的長才。

改变教育范式

別堅持說英語
在TEDxDubai的演講中，資深英語老師Patricia Ryan問了一個發人深省的問題：英語無庸置疑是全球性的語言，但英語的獨佔性，是否阻礙了其他語言傳播創意的機會？（例如：假如愛因斯坦需要通過托福考試？）這是一場捍衛翻譯和分享想法的熱情演說。

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孩子超乎想像的自學能力
教育科學家蘇加他.米托解決教育最大的問題之一 - 最好的老師和學校都不存在於最需要教育的地方。在一連串從新德里、南非到義大利的實地試驗中，他讓孩子們自己上網，看到了顛覆我們對"教育"的想法的革命性結果。

这里有中文翻译http://www.ted.com/talks/view/lang/chi_hant//id/949


贫民区的教育创新   
查尔斯·里德比特在探寻全新的教育形式 -- 他在里约和基贝拉的贫民区找到了，在那里全世界最贫穷的孩子门在寻找创新性的方式去学习。这种非正规的，颠覆式的新型学校，在他眼中，是所有学校未来的方向。

这里有中文翻译http://www.ted.com/talks/lang/eng/charles_leadbeater_on_education.html


先别急着吃棉花糖
本篇是乔辛·迪·波沙达在TED 大学会议的一个短篇讲演，他与大家分享了一个关于推迟享受的有意义的试验，以及这个试验如何预示参与者以后的成就。他放映了小孩们各自尽最大努力不吃棉花糖的绝佳录像。

这里有中文翻译
http://www.ted.com/talks/lang/chi_hans/joachim_de_posada_says_don_t_eat_the_marshmallow_yet.html

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关于学习障碍的思考  
儿童的发展障碍可以通过观察他们的行为诊断出来，但是阿迪提 珊卡妲丝认为我们应该直接看一看他们的大脑。她解释了她实验室中非凡的脑电图设备怎样揭露以往的误诊，并从此改变了孩子们的生活。

这里有中文翻译
  http://www.ted.com/talks/lang/eng/aditi_shankardass_a_second_opinion_on_learning_disorders.html

婴儿的天才语言能力
在TEDxRainier，帕特里夏·库尔讲了有关婴儿学习不同语言的惊人发现，婴儿聆听围绕在他们身边的人类声音并对他们要知道的声音做统计。精巧的室内试验和脑部扫描呈现6周大的婴儿如何使用复杂的统计推理来感知世界。

这里有中文翻译 http://www.ted.com/talks/patricia_kuhl_the_linguistic_genius_of_babies.html

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男孩们通过打游戏激起对学习的热情   
在TEDxPSU，当男孩们从学校辍学，阿里·卡·切尔曼Ali Carr-Chellman指出有三个原因，她还提出大胆的计划让男孩们重新获得学习的激情：将男孩文化带进教室，还有让男孩做他们想做的事的新准则，以及打游戏也可以寓教于乐。

这里有中文翻译
http://www.ted.com/talks/lang/eng/ali_carr_chellman_gaming_to_re_engage_boys_in_learning.html

一种会思考的玩具
毕业于麻省理工学院的大卫·梅若向我们演示了Siftables--饼干般大小、可以用手随意组合的电脑积木。这款先进的玩具可以算算术、演奏乐曲，还会说话。它会成为新一代的掌上学习机吗？

这里有中文翻译 http://www.ted.com/talks/lang/eng/david_merrill_demos_siftables_the_smart_blocks.html


工作室学校的简介  
有些儿童通过倾听来学习；另一些则通过实践来学习。杰夫·马尔根对工作室学校进行了简要介绍，这是一种英国的新式学校，在这里儿童以小组形式通过完成项目来学习，就像马尔根说的那样，“实践性的”。

这里有中文翻译http://www.ted.com/talks/lang/chi_hans/geoff_mulgan_a_short_intro_to_the_studio_school.html

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谈反对性奴隶的抗争
Sunitha Krishnan 整一生都在拯救那些被卷入性交易的妇女和儿童，而性交易现今已经成长为了一个数以亿计的市场。在这个伟大的演说里，Sunitha 讲述了三个孩子以及她自身的故事，并且呼吁通过更为人道的方式去帮助受害者重建她们的生活。

这里有中文翻译  http://www.ted.com/talks/lang/eng/sunitha_krishnan_tedindia.html


有这样一个女孩   
摄影师里克·斯默兰讲述了这样一个难忘的故事，关于一个美亚混血小女孩儿，一张宿命般的照片和一段跌宕的领养传奇   

这里有中文翻译http://www.ted.com/talks/lang/eng/rick_smolan_tells_the_story_of_a_girl.html

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变废为宝助学习  
在INK会议上，阿尔温德·古普塔和大家分享简单却叫人惊叹的计划——利用废物制作出有意义、有趣的精心设计的玩具——能让孩子们边玩边学到科学与设计的一些基本原则。  

这里有中文翻译http://www.ted.com/talks/arvind_gupta_turning_trash_into_toys_for_learning.html

从赤脚运动学习
在印度拉贾斯坦邦，赤脚学院创始人邦克罗伊，一个非凡的学校任教，将许多文盲的村民变成为太阳能工程师，工匠，牙医和医生。

我的绿色环保学校梦
同John Hardy一起参观绿色环保学校, 看在他位于巴厘岛的环保学校里怎么教孩子们建造, 园艺, 创新(和怎样进入大学). 校园的中心建筑是螺旋形的学校之心, 有可能是世界上最大的独立式竹楼.

这里有中文翻译
http://www.ted.com/talks/lang/eng/john_hardy_my_green_school_dream.html

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重新设计注射器
每年因为资金不足而重复使用的注射器导致130万人死亡。 Marc Koska通过数据、图片和偷拍的录像向我们展示了这个世界性的问题。他跟我们分享了他的解决方案：一种低廉的不可重复使用的注射器。

这里有中文翻译
http://www.ted.com/talks/lang/en ... _syringe_reuse.html

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脆弱的力量
Brene Brown研究人類連結同情、歸屬與愛的能力。在她幽默風趣的言談中，分享她的研究，洞悉人性也更了解自己。同時建議父母，全心全意去愛，即使沒有回報、即使很困難，也要勇敢面對，因為感到脆弱代表我還活著，我們要相信自己夠好，絕對值得被愛。

这里有中文翻译http://www.ted.com/talks/view/lang/chi_hans//id/1042


教導孩子如何發揮影響力

吉蘭‧貝兒‧瑟西於印度創辦的「河濱小學」，以新穎的教學方式，幫助孩子學習人生最寶貴的課題，也就是建立「我做得到」的自信心。在本段影片中，她將介紹該所小學的學童，如何解決生活周遭的問題，領導其他孩子，甚至在家當起父母的小小老師。

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如何達到生活和工作平衡？

正如親子天下推動的「友善家庭」，Nigel Marsh認為工作和生活的平衡，不應該交由你的僱主去決定，Marsh提出了家庭生活、個人時間和生產力之間平衡的理想狀態。但面對現實，想改善生活的品質，並非一蹴可及，應該從小處著手，從根本做起，影響別人，進而改變社會對成功的定義。

这里有中文翻译http://www.ted.com/talks/lang/eng/nigel_marsh_how_to_make_work_life_balance_work.html

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理解與創意從塗鴉開始
研究顯示，塗鴉可以增進我們的理解力，也可以加強我們的創意思考。　但是為什麼老師、老闆點抓到我們塗鴉的時候我們總覺得自己錯了？桑妮，布朗（Sunni Brown）說：我們一起來塗鴉！她建議透過紙筆來活化我們的頭腦

这里有中文翻译http://www.ted.com/talks/lang/en/sunni_brown.html

別貼標籤，才能擁抱無限可能行动主义者卡罗琳·凯西以披露一个惊人的事实开始，讲述了她非凡的人生（无剧透）。在这一挑战认知的演讲中，凯西要我们所有人超越那些我们也许会认为存在的限制。除了不自我設限、貼標籤外，她說：「做自己，才能獲得真正的自由！」

这里有中文翻译http://www.ted.com/talks/lang/en/caroline_casey_looking_past_limits.html


大脑是如何做出道德判断？                                                

感知别人的动机，信仰，感受到别人的爱和冷漠是我们人类所具有的天赋。但我们是如何做到的呢？在这，丽蓓卡.萨克斯和我们分享她的实验结果,揭开大脑是如何去思考别人的想法---还有他们的判断行为。

这里有中文翻译[url]http://www.ted.com/talks/lang/en/rebecca_saxe_how_brains_make_moral_judgments.html[/url]