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补习谋财害命?身为学生/家长的您必看!

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发表于 14-5-2011 10:23 AM | 显示全部楼层 |阅读模式

套用刘墉老师对台湾教育太依赖补习中心的一句话,“补习是谋家长的财,害学生的命”。



反观马来西亚又何尝不是如此呢? 家长望子成龙,望女成凤的心态让许许多多的补习中心冒起,教育从此被商业化!不管有效没效,不管孩子愿意与否,孩子一星期的行程总是被家长插入许许多多的补习班。



  • 有者是为了尽父母的本分,给与孩子最优秀的教育;
  • 有者是深怕孩子追不上学校的程度,希望孩子能通过补习班得到更好的辅助;
  • 有者却是抱着“样样能输,孩子决不能输人”的心态,不管需要与否,总相信只有通过补习,孩子的成绩才能赢过别家的小孩;
  • 更有者是对于国家教育制度投以不信任票,以为单靠学校的教育并不能让孩子拥有更好的条件到国外深造!



当然,家长的用心良苦并非事出无因。


  • 学校师资或基本设备不足,让小孩在40多人一班的环境下学习;
  • 教师行政工作繁重,与教学准备与行政工作间分身乏术;
  • 教师对于投身教育界怀着错误的心态- 福利好,年假多,我有我教谁会在乎你明白与否。

这些都是让家长与学生较为依赖补习中心的主因,可是补习中心谋财害命又是如何说呢?



根据市价,补习学费普遍为RM80-RM120不等,为保险估计,我们假设补习月费为RM80,每星期一次,一个月总共是四堂课。


~RM80/4 = RM20一课


RM 20一课,一课为时两小时,价钱算合理吧? 那您是否知道这RM20 用在哪里呢?



普遍来说,一堂课所收的学生人数为10-20不等,以下为每一党课的费用。




~补习导师酬劳- RM25/课(别怀疑,通常补习中心所聘请的导师为在籍学生或兼职导师,特许经营的更为如此!)



~如果每班的学生人数为15人,每位家长给补习导师的酬劳为 RM1.67。

RM1.67/20 = 0.0835 = 学费的8.35%



教材呢?如果家长有细心观察学生从补习中心带回来的功课,您不难发现大多为复印版本。既然是复印版本,那正版何来呢?补习中心有专人在研究教材吗?告诉您,正版大多是您我所熟悉的,在市场上能买到的,市价为RM3.50-RM6.50 的参考书或作业簿。


教材成本:( RM5/15学生=RM0.33) RM0.80( 复印5到8张):RM1.13

RM1.13/20 = 0.0565 = 学费的5.65%



当然您还知道补习中心需要交付其他的费用,如租金和水电费。



电费: 每堂课为两小时,假设电费为RM0.30/小时 (冷气与灯火),每堂课为RM0.60,每位学生所付的是 (RM0.60/15)RM0.04。



水费:学生上个厕所,洗个手,偶尔洗个面,公共厕所收费为RM0.20 。


水电费共= RM0.04 RM0.20 = RM0.24


RM0.24/RM20 = 0.012 = 学费的1.2%



租金:  补习中心通常立于商店二楼(1st floor)租金市价= RM1200。

RM1200/30天=RM 40/天

RM40/4堂课(上午1堂,下午2堂,晚上1堂)= RM10/课

RM10/15学生= RM0.67/学生

RM0.67/20= 0.034 = 学费的3.4%



导师- 8.35%

教材- 5.65%

水电费- 1.2%

租金- 3.4%

总共= 18.6%

剩下的81.4% (100%-18.6%)给了谁?聪明的您不得而知吧?



当然补习中心赚钱是无可厚非的,可是赚钱要赚得有良知,要对的起家长与学生不是吗?补习中心向你收取 81.4%的高利润,给了你什么?



两个小时的课程是怎么分配的呢?根据我本身的经验,两小时的课程通常如以下这般:


等学生到齐: 5-10 分钟

派发习题(市面作业本)让学生自个儿做:30 分钟

导师给答案: 15分钟

再派发习题(市面作业本)让学生自个儿做:30 分钟

导师再给答案: 15分钟

学生发问 收集习题:10-15 分钟

简单统计:导师的作用只有10-15分钟。(导师给答案的30 分钟和学生自个儿做习题的1小时其实学生可以在家自行进行)

RM20/15分钟 =RM 1.33/分钟

RM1.33 x 60分钟 = 80/小时



不计其他,华小五大主科-华语,国语,英语,数学和科学科科补习,孩子疲累不在话下,家长出钱又出力的疲于载送,你能说这不是谋财害命吗?



当然,为了孩子为了教育,我们华社有史以来都是不计劳苦。可是,方式用对了吗?



大班式教导的补习中心只能面对大多数孩子的水平和进度授课,不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的孩子,在这种情况下,会感觉听起课来很吃力。往往是导师授课的几句话反应不过来,随即就失掉了继续听下去的兴趣。而导师为了在有限的时间讨论完补习中心定下的课程,这类的孩子就被牺牲了。这就是为什么聪明的孩子上了补习班会更聪明,而程度较差的学生就不太见效。



不过相对的,聪明的孩子真的需要补习吗?如果每天没完没了的补习让他们对学习厌倦了,产生排斥了,不是反其道而行了吗?如果时间许可,由家长或哥哥姐姐教导不是更好吗?能增长感情,省时省力之余还能让孩子有更多的童年。



当然,这只是本人凭自己寡略的经验而谈,不排除有的补习中心真的有一套方法能让您的孩子学习能力增强。只是希望家长在劳心劳力为孩子的前途着想时,方法用对了吗?孩子是否上了补习班还是无补于事呢?是否该挑选更好的补习中心呢?还是考虑家庭教师或亲自教导呢?


更多详情欢迎游览我们的网站 http://www.mytutormalaysia.com

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发表于 24-5-2011 02:57 PM | 显示全部楼层
lz 你的 “数口” 很精
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发表于 25-5-2011 01:27 PM | 显示全部楼层
虽然。。你有点在打广告。
但是。。。我赞同。
就算花钱,也要花的值得。
补了。。一点都没有起色。。。
做父母的。。。就应该想办法解决咯。
不一定是补习中心的问题。。。也孩子也是问题咯
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发表于 25-5-2011 02:58 PM | 显示全部楼层
回复 3# cutebabi

我也蠻認同。。。。。

可憐孩子們,比我們大人還要忙。。。哪裏有空去享受童年?
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发表于 15-6-2011 10:55 AM | 显示全部楼层
回复 4# 淇淇


    对咯。。
   我还顺便copy 起来,给我的朋友。
   他的孩子补了1年的补习,一点起色没有。
   但。我的好心,好意。我的朋友虽然听进去。但却好像没有行动。。
   钱很难赚咯。。
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发表于 21-6-2011 02:58 PM | 显示全部楼层
我孩子的同学早上6.30am出门上学,晚上8.00pm才到家冲凉吃饭做功课,因为补完学校再补外头,超过12小时在外面,成绩也不见得有起色,简直是抹杀了孩子的童年,家长难道不心疼吗?
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发表于 20-7-2011 08:19 AM | 显示全部楼层
我的方式是,重新讲解课堂学过的知识,练习带回家做,下堂课直接给答案,如果有不明白的,就解释。
我的学生都是马文英文差,所以在学校听不懂老师教的科学数学,我只好用华文讲解给他们听咯~
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发表于 21-7-2011 04:51 PM | 显示全部楼层
你们有给旗下的老师训练吗?如果有,是哪些?(希望你们不只是中介而已)
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