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发表于 15-2-2009 11:25 AM
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这对一年的学生只是很普通的题目而已，不要大惊小怪。教育是要进步，永远原地踏步，怎么成功，对吗？因此，我们可以趁早教导小孩，油浅入深，那上高年级就没问题了。 |
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发表于 15-2-2009 09:50 PM
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发表于 17-2-2009 10:58 AM
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我觉得这不是压力，
因为，让小朋友学了这些，
将来更可以读到很多书！
比如：
(以前的）5岁-18岁 学到的资料有48.33%
（现在的）5岁-18岁 学到的资料有64% |
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发表于 17-2-2009 10:59 AM
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可是，
也是有缺点
就是，很容易变笨（如果头脑不是很好的话拉） |
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发表于 17-2-2009 11:31 PM
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无可否认，幼儿园的课程的确比小学一、二年级深。或许那是没有规律的学前教育，而且很多幼儿园聘请的老师并没有真正的教书经验，因此不懂幼儿园的程度应该到哪个阶段。身为一名教育工作者，我发现很多幼儿园老师连“k,y"这些简单的字母都不会写，因此误导了很多学生。要知道幼儿园教育是最基本的教育，一旦开头出现错误，接下来恐怕要一段时间来纠正了。 |
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楼主 |
发表于 7-4-2009 11:05 PM
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回复 45# alfredthg 的帖子
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嗯！绝对赞成！启蒙老师很重要哦~~ 这么说并不是推卸责任的讲法，其实是真的，因为那时年龄的小孩怎么教就怎么学，很多记忆都是那段时间建立的 |
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发表于 7-4-2009 11:26 PM
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[quote]原帖由 小傻婆 于 7-4-2009 11:05 PM 发表 
嗯！绝对赞成！启蒙老师很重要哦~~ 这么说并不是推卸责任的讲法，其实是真的，因为那时年龄的小孩怎么教就怎么学，很多记忆都是那段时间建立的 [/quote〕
对啊！就像我目前教的一组2年级生，学校已经发出第二次评审的大纲，要学生开始复习。其中有一题seerti是pahlawan=pewira. 记得去年的题目是"pahlawan=perwira"的，但是经过查阅字典，发现两个都可以使用，于是并要学生跟着学pahlawan=pewira啦。开始给学生复习了，学生也掌握了，一个星期后，学校老师又说改perwira. 结果现在给学生复习时，他们都会写pahlawan=pewira，已经一个星期还改不过来。虽然说考试时有得选，但是由于他们已经很熟了，往往不看选择就写答案，然后又不检查，有点担心… |
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