UNITAR(敦拉萨大学)交流区

chowsc86

有没有unitar的学生在这里呀~~~

    马来西亚敦拉萨大学是KUB 的一个所属机构。KUB Malaysia Bergad 是一个著名的上市公司, 也是致力于开发虚拟教育的先驱, 自从1997年开办虚拟教育以来, 该大学为马来西亚和国外的学生提供了艺术化的虚拟教学,以使他们获取学术资格。这所大学的教学模式是围绕着内部多媒体、学校内联网以及VOSS（Virtual On-line InstructionalSupport System ）的应用而进行设置的。大学的学习中心设在雪兰莪州的Petaling Jaya.



UNITAR提供的课程


Faculty of Business Administration
         
        Foundation in Business Administration
         
        Diploma in Accounting
         
        Diploma in Management
         
        Bachelor of Accounting
         
        Bachelor of Business Administration
         
         
         
Faculty of Humanities and Social Sciences
         
        Foundation in Management
         
        Diploma in Entrepreneurship
         
        Bachelor of Management
         
        Bachelor of Education
         
        Bachelor of English
         
         
  
Faculty of Hospitality and Tourism  Management
         
        Diploma in Hotel Management
         
        Diploma in Tourism Management
         
        Diploma in Culinary Arts
         
        Diploma in Foodservice Management
         
        Bachelor of Hospitality Management


          Faculty of Information Technology
         
        Foundation in Information Technology
         
        Diploma in Information Technology
         
        Bachelor of Information Systems
         
        Bachelor of Information Technology
         
        Bachelor of Software Engineering
         
         
         
Graduate Studies
         
        Master of Business Administration (MBA)
         
        Master of Information and Multimedia Technology (MIMT)
         
        Master of Science (By Research)(Information Technology)
         
        Master of Science (By Research)(Management)
         
        Doctor of Philosophy (PhD)(By Research)(Information Technology)
         
        Doctor of Philosophy (PhD)(By Research)(Management)



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Chowsc86
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UNITAR网址 WWW.UNITAR.EDU.MY


[ 本帖最后由 chowsc86 于 9-8-2007 05:58 PM 编辑 ]

JLC85

原帖由 <i>chowsc86</i> 于 28-12-2006 09:55 PM 发表<br />
有没有unitar的学生在这里呀~~~<img src="images/smilies/icon_redface.gif" smilieid="27" border="0" alt="" />

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unitar 是间马来大学很少华人在那里读！

chowsc86

原帖由 JLC85 于 29-12-2006 12:14 AM 发表
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unitar 是间马来大学很少华人在那里读！

马来大学？？？？？
我本来还想帮朋友问问题

chowsc86

介绍

    大学的形成至今已有几乎一千年的历史。如今大学已成为现代社会的标志，被人们视作保存、创造、传播知识的场所。面向21世纪，一个初见端倪的崭新时代将会更加崇尚知识与持续的学习。这个时代被称之为“网络化智能的时代”。泰波斯各特（Ｔapscott）曾满怀信心地讲到，我们将“告别过时的通过报告、票据、现场会议、电话、电视与现金等信息实体流通的方式。迎接以三种汇合技术转换业务的新的数据经济时代。成功将属于通过人工智能网络进行传递的具有竞争能力的人。

    网络环境的到来向高等院校提出挑战，一种不容忽视的挑战。对社会日益增长的需求作出回应是维系公众对教育体系的信任和支持的关键。正是基于这种考虑， 1998年12月21日，马来西亚教育部部长正式颁布唐阿伯达尔拉扎克大学（UNITAR）作为国家与地区的第一所虚拟大学成立。这是国家对于建立一所 21世纪的大学所作的回应。

    教育发展的趋势

    UNITAR的成立说明马来西亚教育体系对影响高等教育机构的新趋势能够作出及时反应。它将适应正在发展的一种具有动力和复杂相互作用的人口统计、经济、政治、社会和技术环境。然而这种复杂的环境对国家的教育趋势有何影响呢？

    一种流行的趋势便是在高等学府发展远程教育将越来越受欢迎。由于政策的转变，远程教育学生的数额由1990年的数千人增长到现在的20，OOO。远程教育的提供者也由原来的两所大学马来西亚三思（Sains Malaysia）大学和马拉技术（TechnologyMara）学院发展为地方公办高校如马来西亚普拉（Putra Malaysia）大学。马来西亚技术（TechnologyMalaysia）大学。马来西亚尤塔拉（Utara Ma1aysia）大学和马来亚（Malaya）大学的涉人。

    越来越多的从事远程教育的院校在探索、实验新的学习平台，如视屏会议、网络学习、广播电视等。他们正朝着在高等教育中创建一种新的学习环境的目标迈进。电脑电讯的新技术正在改变传统的教育方式。越来越多的教育者在探索电脑和电讯的潜能，以便使教学方法更加富于有效、相互流通并适合个体化学习。本篇文章重点探讨放送大学在创建学习支持和教学管理体系中电脑、电讯的应用。此外还将对虚拟学习、广播电视播送学习模式、传递形式和学习支持服务体系等问题展开讨论。

    虚拟学习模式

    马来西亚政府建立的第一所虚拟大学是UNITAR。这是“一所没有围墙的大学，然而却敞开着提供教育机会的大门”（Ress，1996）。希拉西姆（Hirasim）、赫兹（Hiltz）、泰利斯·吐罗夫（Teles Turoff）将虚拟大学定义为学习者能够进入的多媒体学习环境网：“为中学后教育提供的各类教育，包括大学、企业教育、专业发展、工作培训等课程进行设计和传播。”（1997；96）

    UNITAR是建立在网络学习环境的基础上的，它提供学历教育、大学教育和研究生教育课程的设计和传送。它采用了一种包含三个主要因素的虚拟学习模式：（1）网上虚拟学习支持服务体系（VOISS）；（2）为学习者提供的以CD一ROMS或网络课程为主要形式的学习包式的学习材料；（3）对诸如虚拟图书馆、学习中心和电话中心提供的支持。

    VOiSS是虚拟学习环境的主干。它是大学对多种形式课程传递的技术支持。它被确定为一种传送方式：“上网与课程结合起来，网上活动构成课程的有机部分” （Hirasim et a1，1997）。 VOISS还可提供上网教材、课程进度、最新消息、家庭作业、各类通知、FAQ信息、布告、学生信息和教师信息。VOISS实际上是UNITAR虚拟学习环境的主要传送机制。学生与教师可被提供给进入VOISS的密码，由此获得学习材料并同其他学习者取得联系。教师可获得所教的课程，学生获得学习的教材并参加与他们所注册课程相关的讨论。

    在虚拟学习中教材是至关重要的。教师确定教学内容后，由教学设计人员将教材做成学习包。教学包的制作既要考虑技术成分，又要考虑教学因素。教材的主要形式是CD一ROMS和网络课程形式。CD一ROMS将文本、图像和视听融为一体。网络课程主要应用文本教材，同时配有图示和图像。学生无论在家还是在办公地都可与网络连接。在自学时，学生主要通过CD一ROMs和网络课等方式。

    自学成为虚拟学习的基本发展形式。然而在马来西亚高校，自学需要足够的交互功能以确保教学质量。教育部全国认定委员会规定：一门可获得某种证书的3学分的远程学习课程至少要保证21小时的教学交互。大多数远程教育提供者利用这21个小时提供会面机会，UNITAR将网上教学交互也包含在内。UNITAR还建立了学习中心以便使学生能够与教师会面。同时还设立了虚拟图书馆和电话中心，对有问题的学生，电话中心可提供“帮助服务”。

    UNITAR的学生可根据自己的时间、地点和进度体验一种独特的、富有成效的、模拟的学习。大学力求将教育送上门，或由学习者选择任何地点。网络学习环境、内容与学习支持的一体化，使学习者能够在掌握应用技术的技能与能力的同时，按照自己的情况安排学习。

    作为一所虚拟大学，UNITAR坚持继续教育的哲学思想。她立足于面向社会各个层次，特别是为那些希望获得大学学历的在职人员提供学习的机会。意识到服务于国立或私立机构的人员都需更新知识、提高技能，以便提高生产力和企业的竞争力，这就是UNITAR将继续教育作为其主要活动的原因之一。在职成人对知识的继续渴求或许是希望自我发展，或者是希望自我充实、提高技能以及其它种种原因，而这种学习的灵活性可以为他们提供帮助。由于成人学习者无法离开工作岗位，放弃家庭的责任，他们需要学习的灵活性。但是灵活性和新的学习环境也同样要求学习者具有自我指导的能力。

    按照诺勒斯（Knowles）的描述，自我指导性学习应是一种无论在是否具有他人帮助下，都能了解学习需求、制定学习目标、确定学习中所需的人力或材料资源、选择并落实适宜的学习结果，发挥个体主观能动性的过程（1975：18）。正如沽格利米诺（Guglie1mino）所示，可赋予自我指导性一些特征，即自我指导学习讲的是主观能动性、自立能力、持之以恒、对学习的责任感、具有好奇心、能够视问题为挑战，并有学习、改变现状、以学为乐的能力。灵活的伙伴关系

    灵活的伙伴关系、共同的策略，校际间合作等已不是马来西亚教育体制中的新名词。伙伴关系被看成是一种扩大高等教育规模的方式。在这种伙伴关系中，像诸如 UNITAR这样的大学能够避免在教育某些领域中对专业人员与某础建设上的高投入。METROVISION作为一家私人电视台也已认识到向公众提供教育节目是对国民发展的贡献。，UNITAR与METROVISION打算联手传递放送大学节目。当地一所私立院校也参加到这一合作中。

    远程教育意味着校际间的合作。它是一种通过院校的某种参与，在两个机构间或多个机构之间签署的正式协议基础上的积极的合作。远程教育合作项目可以包括信息、经验、探讨性交流以及在开发、选用、评估教材，建立学分转换、创建新的管理结构等诸方面大学间的合作，UNITAR与METROVISION的最初阶段的合作是签定理解备忘录。在备忘录中，要明确双方合作的动因与双方的责任。放送大学节目是首次推出此类大学课程的院校。

    教学管理体系

    为了扩大虚拟教育规模，UNITAR开始运作放送大学节目。这一项目将进一步充实UNITAR建立虚拟大学的理论。UNITAR放送大学节目应用诸如电视、广播、卫星及电子化媒体提供教学，利用大多数人可获得的技术使教育能够面向大众。本节目旨在为马来西亚各行各业的人服务，无论他们是由于何种原因在以往不能拥有受教育的机会的人。它将使工作与学习融为一体，无论是为自我充实还是为积累学分以获取证书为由。

    这种放送学习模式扩大了虚拟学习。它提供了建立于能够在任何时间和地点获取学习的思想理论基础之上的开放式学习，创造了一种新的学习环境。

    第一批节目的教学内容和学习包来自于唐阿伯达尔拉扎克技术大学（Teknology Tun AbduI Razak（ITTAAR）），因为这所大学曾以传统模式提供商务管理这门学历课程。他们可提供大纲，并为大多数编辑人员提供电视脚本。固然在合作中，所有各方都应获益。

    放送大学项目主要包含：（1）内容（2）认定（3）制作（4）传送和学习支持。UNITAR与其它院校建立的合作关系以及所制定的策略将有助于实现放送大学项目的目标。为了落实放送大学项目，建立了教学委员会和业务委员会。前者负责诸如课程、质量、证书及其它与教学有关的事宜。这一委员会由合作各方代表组成，但由UNITAR代表主持工作。后者负责处理与课程的价格、付款、走向市场等有关的事宜。它也是由各方代表组成，由METROVISION的代表主持工作。

　

    内容 放送大学的第一批课程内容是ITTAR提供的。项目决定建立课程库尽可能地将UNITAR和其它院校的更多的课程包含进来。

　

    制作 传递课程采用的主要媒体是视屏与广播。由专家审核的制作内容将以数据形式被记录下来，并在全国范围用电视播送。另外还提供实时的交互式的实况讲座。METROVISION负责制作电视讲座。

　

    认定 所有列入课程库的课程都要由像UNITAR学习／咨询委员会以及全国认定委员会等这样的权威机构批准认定。注册学习那些课程的学生可以积累学分，还可以获得证书、学历和学位。学生还能够将他们积累的学分转换到政府部门的其它高等学府或私立院校。

　

    学习支持 课程可以通过广播（录音或实况）、面授辅导或自学方式传递。例如，一门3学分的课程有1学分为电视课，1学分自学，1学分为辅导课。一门4学分的课有1学分为电视课，2学分为自学，1学分为辅导。

    ITTAR将为学生提供学习支持服务。ITTAR可以这样做，是由于它在国内几乎所有的州都有分校园、配有人员和设备。在没有分校园的州，ITTAR将指定私立院校负责为学生提供学习支持。学习支持包括注册、提供教师与辅导以及教材辅导。同时负责考试、教学咨询、调整教学模块、学习地点以及设备和资源的调配。ITTAR还将对项目起到协调的作用。它要确保课程的质量。这里教学质量指的是通过教学成果和服务满足教育目的的能力。可以想象， UNITAR除了协调各方之间的作用外，还要确保各方（制作与服务）有能力满足某种需求。

    放送节目的质量播送节目的质量是至关重要的。目前急需建立以电子形式传递教学的标准。“通过电讯形式接受的教育将与传统方式传送学位课程的教育有所不同” （Johnston＆Krauth，1996）的忧虑是自然的。质量是一个难以下定义进行测试的术语。根据定义，质量是“对目的的适宜…它与产品或服务能否适应一种需求的能力有关。”UNITAR在一开始便制定了多种机制来保证质量：

    棗由委员会、专家和评议组成员对程序、项目、课程给予内部认定；

    棗对程序、项目、课程给予外部认定；

    棗专家组审定模块、考试题、内容和讲座；

    棗由教育部国家认定委员会批准认定项目与课程；

    棗由UNITAR发放证书、学历证明或学位。

    所有课程将由UNITAR学习委员会／咨询委员会和国家认定委员会认定。注册学习课程的学生可以积累学分，还可以将学分转换到其它院校。学生还可以为充实自己积累学分。

    结束语

    教育的未来在很大的程度上依赖于重新组合在新学习环境中所学习的内容。教育者很久以来一直依赖于传统的教学模式。固然，传统的教育模式依然可以作为一种可信赖的教育形式，但在21世纪中，教育者也应探索、寻求更加灵活的教学形式。各行各业的人们不会再由于无法采纳传统院校的学习形式而被拒绝接受教育的机会。

    随着电脑和电讯技术的发展，教育者正致力于创建网络学习环境。显而易见，电讯是可以充分利用的一个平台。大多数马来西亚人的家庭都拥有电视。但以往电视主要用以传播信息和娱乐，一直不能作为教育传播媒体而被充分利用。

    利用电视作为传播教育的媒体，需要一种新形式的教学管理和学习支持体系。它依赖于由电视讲座与面授为支持的个体化的、自我指导式的学习。自学、电视播放课程和面授辅导是由项目的合作各方共同管理的。然而，对这种新的学习形式，还有一个重要的方面：学习者本人。成功在很大程度上取决于学习者自身，他的文化程度、学习动机、学习态度以及是否乐于通过电视、学习材料以及新的学习形式去学习。项目的成功还在于在新学习环境中是否能够提供足够的学习支持以及有效的教学管理。

    （原载《中国远程教育》1999年第10期：作者：马来西亚唐阿伯达尔拉扎克大学高级讲师达再德·伊勃拉欣，唐阿伯达尔拉扎克大学教授阿布道；译者：李亚婉）

gtrowa2003

聽講要改名成巫統大學  

chowsc86

原帖由 gtrowa2003 于 15-1-2007 10:09 PM 发表
聽講要改名成巫統大學  

是吗？？？
确定了吗？？？

wendy_kho86

我在unitar拿education的

wendy_kho86

原帖由 gtrowa2003 于 15-1-2007 10:09 PM 发表
聽講要改名成巫統大學  

这消息是假的

婴儿

[quote]原帖由 chowsc86 于 21-4-2007 03:05 AM 发表

没有啊
什么都没说
其实我要拿什么subject很多我都不清楚
哪里有得看？

early course registration或者online course registration
他们应该会解释给你听才对的
好，以后就在这里谈。。

婴儿

原帖由 chowsc86 于 29-12-2006 12:18 AM 发表

马来大学？？？？？
我本来还想帮朋友问问题

私立大学来的，大多数是马来人为多，哪有什么马来大学。。

chowsc86

原帖由 婴儿 于 21-4-2007 09:29 PM 发表
原帖由 chowsc86 于 21-4-2007 03:05 AM 发表

没有啊
什么都没说
其实我要拿什么subject很多我都不清楚
哪里有得看？

early course registration或者online course registration
他们应该会解释给你听 ...

做么我完全不懂的
我这个sem的科目是被安排好的
在网页那边的可以参考吗？

婴儿

原帖由 chowsc86 于 15-1-2007 10:39 PM 发表

是吗？？？
确定了吗？？？

听说而已啦
若成功被UMNO拿掉的话，学费更便宜。。
不过好像现在没有什么新消息了

chowsc86

原帖由 婴儿 于 21-4-2007 09:33 PM 发表


私立大学来的，大多数是马来人为多，哪有什么马来大学。。

之前不懂事
很久前的事情了

chowsc86

原帖由 婴儿 于 21-4-2007 09:35 PM 发表


听说而已啦
若成功被UMNO拿掉的话，学费更便宜。。
不过好像现在没有什么新消息了

那天那个course leader来
你有没有去？

婴儿

原帖由 chowsc86 于 15-1-2007 02:55 AM 发表
介绍

    大学的形成至今已有几乎一千年的历史。如今大学已成为现代社会的标志，被人们视作保存、创造、传播知识的场所。面向21世纪，一个初见端倪的崭新时代将会更加崇尚知识与持续的学习。这个时代被称之为 ...

厉害，这样的简介都能找到。。
我到现在都还不知道

chowsc86

原帖由 婴儿 于 21-4-2007 09:39 PM 发表


厉害，这样的简介都能找到。。
我到现在都还不知道

在中国网站找到的

婴儿

原帖由 chowsc86 于 21-4-2007 09:34 PM 发表

做么我完全不懂的
我这个sem的科目是被安排好的
在网页那边的可以参考吗？

老实说，我不喜欢他们安排什么科目给我的
之前我进来的时候也是安排好的
但是，我唱反调，不跟他给的科目跑
我自己本身选择科目来读

应该是可以找到的，
说真的我很少用他们的网站来看

婴儿

原帖由 chowsc86 于 21-4-2007 09:36 PM 发表

那天那个course leader来
你有没有去？

有啊。。你呢？

chowsc86

原帖由 婴儿 于 22-4-2007 12:07 AM 发表


老实说，我不喜欢他们安排什么科目给我的
之前我进来的时候也是安排好的
但是，我唱反调，不跟他给的科目跑
我自己本身选择科目来读

应该是可以找到的，
说真的我很少用他们的网站来看

可以自己选的哦？
你大胆下
那你用什么参考？

chowsc86

原帖由 婴儿 于 22-4-2007 12:08 AM 发表


有啊。。你呢？

我没有看到华人
你是BBA的吧？