BM Penulisan bhg A

留心语

想请问教BM的老师 ，penulisan bhg A的造句可以用sedang吗？


我学生告诉我，补习中心的老师说不可以用sedang。
例如：Ali dan kawan-kawannya sedang bermain layang-layang di padang dengan gembira.（错）
         Ali dan kawan-kawannya bermain layang-layang di padang dengan gembira.（对）


由于我不是主修BM，我不懂是不是新的批改方式，请各位指教。谢谢！

512MB

没有问题。不过不鼓励滥用。
比如（滥用）：
1。Ali dan kawan-kawannya sedang bermain layang-layang di padang
    dengan gembira.
2. Siti dan adiknya sedang bermain jongkang-jongket dengan gembira.
3. Johan dan Juara sedang bermain buaian dengan gembira.
4. Sekumpulan kanak-kanak sedang bermain bola sepak di padang dengan
    penuh gembira.
5. Jacky dan Jason sedang berbual-bual di padang dengan gembira.

更加简单的说，我以简单简短的句子来解说。
比如在一个家庭在客厅的画面：
1。Ibu sedang menjahit baju.
2. Bapa sedang membaca surat khabar.
3. Chee Seng sedang mengulang kaji.
4。Adik sedang bermain anak patung.
5. Abang sedang menonton televisyen.

sedang 是能用的。但是不好滥用。
造句要发挥创意。

还有一个句子我不鼓励我的学生用，不过，有些学校老师有教学生可以用。
这个句子任何图片都能放入骗取分数。
1。Gambar tersebut menunjukkan beberapa orang sedang melakukan aktiviti-aktiviti
     masing-masing.

留心语

没有问题。不过不鼓励滥用。
比如（滥用）：
1。Ali dan kawan-kawannya sedang bermain layang-layang d ...
512MB 发表于 10-7-2010 01:06 AM

如果我把句子的sedang去掉（如下），行吗？
1。Ali dan kawan-kawannya bermain layang-layang di padang
    dengan gembira.
2. Siti dan adiknya bermain jongkang-jongket dengan gembira.
3. Johan dan Juara bermain buaian dengan gembira.
4. Sekumpulan kanak-kanak bermain bola sepak di padang dengan
    penuh gembira.
5. Jacky dan Jason berbual-bual di padang dengan gembira.

alfredthg

可以啊！不过我不鼓励学生的keterangan5题都用一样的～dengan gembira。这样分数不会高。。。

sonofgod

回复 4# alfredthg


   通常我觉得你要用sedang，应该是带出你“正在”做那件事情。就像那个图画，一个人在煮东西，那么就可以用。
contoh, seorang perepuan sedang memasak di dalam dapur.

可是如果图画是一个人在厨房，可是没有煮东西，那么就不可以。那么就需要用，

seorang perepuan memasak di dalam dapur.

这个就是一点点分别。

alfredthg

回复  alfredthg


   通常我觉得你要用sedang，应该是带出你“正在”做那件事情。就像那个图画，一个人 ...
sonofgod 发表于 10-7-2010 08:32 PM

    如果一个妇女在厨房，但是没有煮东西，根本不能用memasak～举例一个妇女在厨房切菜，我们不可用memasak.

纠正：是pereMpuan，不是perepuan...

512MB

回复 3#留心语

可以啊！不过我不鼓励学生的keterangan5题都用一样的～dengan gembira。这样分数不会高。。。
alfredthg 发表于 10-7-2010 07:36 PM

对了，我就是故意全部用sedang + dengan gembira...
让楼主明白“滥用”。


留心语 ：
比较好的造句,例如：
1。Ali dan kawan-kawannya sedang bermain layang-layang di padang
    dengan gembira.
2. Siti bersama adiknya bermain jongkang-jongket manakala Jacky dan Jason
    berbual-bual di tepi padang.
3. Johan dan Juara berdiri di tepi buaian sementara menunggu giliran mereka
    untuk bermain buaian.
4. Sekumpulan kanak-kanak sedang berlari sambil menendang bola sepak
   di padang yang lapang.
5. Suasana di padang pada waktu petang sungguh meriah dan penuh dengan
   suara ketawa kanak-kanak.

多多指教。

留心语

回复 3#留心语



对了，我就是故意全部用sedang + dengan gembira...
让楼主明白“滥用”。


留 ...
512MB 发表于 10-7-2010 10:49 PM

很抱歉，刚才我只专注看sedang，忘了后面的dengan gembira，看不出所指的“滥用”，谢谢你的提醒，我明白了。

留心语

回复  alfredthg


   通常我觉得你要用sedang，应该是带出你“正在”做那件事情。就像那个图画，一个人 ...
sonofgod 发表于 10-7-2010 08:32 PM

区别在那里？对不起，我是“问题学生”，不明白你指的区别，可以详细解释吗？

通常我们会找出图片中五项在做的事情，全都是“正在”做的。

如果在厨房没有煮东西，我们不能用memasak，不要会“离题”。

留心语

可以啊！不过我不鼓励学生的keterangan5题都用一样的～dengan gembira。这样分数不会高。。。
alfredthg 发表于 10-7-2010 07:36 PM

哦，明白了，谢谢你。

ChocoSoya

何不将sedang用在较短的句子。
Ibu sedang menyiang ikan di dapur.
Ibu menyiang ikan di dapur dengan pisau yang tajam.

为何要酱？给一些很差的学生，多一个字比较好看(骗字)。
因为很差的学生，可以造一个完整的短句已经很好了。


512MB
您的答案很好。如果给很差的学生，他们有能力写出来吗？
词汇认识不多的学生，可以写出5~7个字已经很好了。

留心语

Ali mengelap mulut dengan menggunakan kain yang bersih.

老师们，请问以上的句子对吗？有学生告诉我，学校老师说这句子错了，因为不可以用dengan menggunakan，句子应该写成Ali mengelap tangan dengan kain yang bersih才对。

tracyksy_86

我很担心，有些补习老师不是正式老师，他们教的方式会跟正式老师教的不一样，造成学生很混乱~haizzz

alfredthg

Ali mengelap mulut dengan menggunakan kain yang bersih.

老师们，请问以上的句子对吗？有学生告诉我， ...
留心语 发表于 10-11-2010 03:41 PM

没问题，有没有menggunakan都对，我查过DBP了。。

alfredthg

我很担心，有些补习老师不是正式老师，他们教的方式会跟正式老师教的不一样，造成学生很混乱~haizzz
tracyksy_86 发表于 10-11-2010 10:38 PM

那又如何？补习老师教的不一定错，学校老师教的也不一定对！之前我的教法和学校老师不一样，后来一轮争论后，我的教法可以协助学生取得更高的分数，而学校老师的教法却是普通的，勉强可以接受而已。

tracyksy_86

那又如何？补习老师教的不一定错，学校老师教的也不一定对！之前我的教法和学校老师不一样，后来一轮 ...
alfredthg 发表于 11-11-2010 07:25 PM

不是能力的问题。补习老师很多都是有知识的，只是有些不明白syllabus，或者没经验的，有时候会教错咯~
p/s:希望你不要误会我要表达的含义~

alfredthg

不是能力的问题。补习老师很多都是有知识的，只是有些不明白syllabus，或者没经验的，有时候会教错咯~
...
tracyksy_86 发表于 11-11-2010 07:55 PM

syllabus，教久就会知道，反观新的学校老师一样不明白syllabus的。就像我，很多名校的老师教的就是我自创的教学法，这点是我最近观察到的。很多东西，以前他们没那样教的，我教我的学生后，一些很难的课题我的学生都没问题，隔年的学生就用同样的方法做（我还没开始教有关单元）。我不是要炫耀什么，我只是要说，有知识的人，只要教书久了，怎么可能不懂得syllabus？因此，我觉得你没必要强调补习老师没经验，教错什么的。
ps：如果我误会你，请多包涵。。我只是在为一些看了你的回复后不舒服，但又不想发言的补习老师说话而已，绝没针对，希望你明白。

tracyksy_86

syllabus，教久就会知道，反观新的学校老师一样不明白syllabus的。就像我，很多名校的老师教的就是我 ...
alfredthg 发表于 11-11-2010 11:11 PM

哎哟，难得大家能在一起讨论问题，没对没错的~
大家的目标都是一样的，想教出好的下一代~
无可否认有的补习老师真的很厉害，很尽责；但是也有一些害群之马（尤其是为了赚钱的补习中心）

anyway，大家一起加油哦~（我也是新老师，请各位前辈多多指教哦）

alfredthg

哎哟，难得大家能在一起讨论问题，没对没错的~
大家的目标都是一样的，想教出好的下一代~
无可否认有 ...
tracyksy_86 发表于 11-11-2010 11:20 PM

哦，这点我不否认，的确有很多这样的老师。。。
现在要找一个真正为学生好的老师真的越来越难了，难得在这里可以遇到几个，大家一起加油吧！

tracyksy_86

哦，这点我不否认，的确有很多这样的老师。。。
现在要找一个真正为学生好的老师真的越来越难了，难 ...
alfredthg 发表于 11-11-2010 11:28 PM

嗯~大家一起努力吧~
对了，你是全职补习老师还是也是学校老师呢？
教小学的？
你的学生真的很幸福，能有像你那么好的老师~

我还记得我以前曾经跟我中学老师闹不爽，因为他排华，chemistry重要的topic不教我们，叫我们自己去补习~
我明白那种感受，所以现在我对马来同学，印度同学，华裔同学都一视同仁（我每天面对马来学生多过华裔）