三育華小，這麼大的一間華小，為何華裔學生少來讀，反而異族學生卻競相入讀三育華小？

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三育華小學生人數下降原因
●交通欠方便
●家長害怕市區塞車，不願驅車進入市區
●木屋居民遷離三水村，學生來源減少

三育華小的優勢
●全日制
●精明化教學
●資深教師教學
●採用小班制，平均每班只有20多名學生
●環境清靜
●軟硬體設備臻完善
●課外活動和校外參賽機會高

（吉隆坡）三育華小，這麼大的一間華小，為何華裔學生少來讀，反而異族學生卻競相入讀三育華小？

從以前一間擁有800多名學生的學校，變成如今全校只有147名學生，三育華小“突變”為微型華小。

此校占地1.2英畝，校園環境良好，但偏偏學生來源越來越少，如今異族學生佔了總人數的極大比例。

三育華小的實況提醒著華文教育應該在適當的時候尋找出路，譬如爭取遷校，否則這間華小該如何走下去，難保以後在此校只能看到異族學生，看不到華裔學生？

設備提昇學生減少

《大都會》記者到訪此校時，的確感受到校園環境清幽，朗朗的讀書聲傳遍整個校園，只是學校“人氣”太少了，只有6班級、13名老師及147名學生。

三育華小早在60年代創建在三水村木屋區，當年先賢創校時也經歷太多的困難，但始終抱著再窮也不可窮教育的堅定立場，終於在此處創校，並培育很多來自隆市中心和三水村的學生。

半個世紀過去了，三育華小發展至今，教學和設備都比以前進步，相反的學生來源卻減少了……

據瞭解，三育華小最輝煌的時期，曾有800多名學生，不過城市不斷發展，塞車情況惡化，交通不便，加上零木屋計劃下，許多居民外遷，而原有的村民也因為三水村組屋遲遲未能入伙，造成學生來源受限。

此校董事長拿督劉國泉認為學生來源少的原因是交通欠方便、家長害怕市區塞車，不願驅車進入市區，再加上三水村木屋屋遷離三水村，無法再報讀此校。

拿督劉國泉（三育華小董事長）：木屋拆除學生來源受影響

“在60至70年代，學校人數到達最高峰，而今年此校只有147名學生，是歷來最少學生的一年。

以往三水村為木屋區，自數年前木屋遭拆除後，學生來源頓時受影響，才導致學生人數逐年下降。

此外，由於家長不願進入市區，除了三育華小外，許多市區華小人數也下降，反觀市區以外的華小則人數爆滿。

在學生人數下降之餘，巫裔學生則反而上升，即使是校方開辦的幼兒園，也有許多是巫裔。

組屋啟用後，大部份住戶為巫裔，屆時可能巫裔學生還會增加，若華裔生又進一步下降，董事會將會更擔心。

雖然校方曾派送小冊子，希望吸引家長將孩子送入此校就讀，惟效果有欠理想。

目前此校擁有8間課室，卻只啟用其中6間，校方希望每年級開設兩班，並招收600名學生。

另外，董事部計劃興建室內籃球場，一旦工程竣工後，校方將大力推廣籃球運動。

三育華小副董事長黃森鋒：新學年只有21新生

“在今年新學年，校方只招收21名新生，其中7人為巫裔生，占新生人數三分之一。在全校147名學生中，其中16人為巫裔生，6人為印裔生。

由於當地木屋遭拆除，家長被迫為孩子轉校，惟目前只是過渡時期，一旦人民組屋入伙後，相信屆時能改善狀況。

此外，以往從皇宮路（Jalan Istana）進入學校之路為單向道，只能進不能出，如今該道路已改為雙向道，令出入更方便。

雖然本校有教無類，惟若華裔家長無危機感，華裔生人數或將進一步下降，因此董事部希望家長將孩子送來本校，以捍衛母語教育。

三育雖是微型華小，卻實行全日制教學，並設有精明課室（e-Smart），每班只有20多名學生，校方希望能增至30至40名學生。”

王金黛（三育華小校長）：學生獲良好培訓

“本校共有13名校長、副校長及老師，許多老師都相當資深，有者甚至已執教20年。

在眾多活動中，本校的強項為器械操，由於校方聘請教練，學生都獲得良好培訓，並且每年都在比賽中獲獎。

此外，在去年小六檢定考試中，本校共有26名學報考，其中兩名學生考獲7A特優成績。

由於學生人數少，因此在許多活動中，學生都有很高的參與機會，甚至可以代表學校參與校外比賽。有些家長因學生少緣故，而將特殊孩童送來學校，導致老師必須付出更多心力。”

三育華小家協主席李啟文：教師容易照顧衛生

“以往三育華小校舍簡陋，記得我在初次踏入校園時，曾一度對校方失去信心，然而經過深入瞭解後，才發現此校的優勢。

學生人數無疑是很少，不過這可以讓老師更易照顧學生，對於學業欠佳的學生，有些老師在放學後，還會特地留校指導。此外，許多善翁及慈善團體常年資助校方，像食物津貼、課本津貼及補習津貼等，無形中減輕貧困家庭的負擔。”

星洲日報／大都會‧2010.01.18